高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 免疫失调教课ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 免疫失调教课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了人体免疫系统，重症联合免疫缺陷病，大卫免疫功能低下，免疫缺陷病，艾滋病的治疗，艾滋病的传播与预防，性接触传播，传播方式，预防措施，艾滋病的预防等内容，欢迎下载使用。
思考：如果免疫系统出问题了，感冒还能很快好起来吗？
活动1：请思考下面的问题。（1）为什么大卫自身无法抵御感冒等疾病？（2）大卫的病是先天形成的还是后天形成的？
这是一种先天形成的疾病
免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。1. 先天性免疫缺陷病：由于遗传而生来就有免疫缺陷。 例如重症联合免疫缺陷病。
致病原因：腺苷脱氨酶（ADA）基因突变引起的淋巴细胞增殖异常
先天性免疫缺陷病的治疗
ADA基因突变的致病机理
ADA-mRNA相对含量
正常细胞中ADA基因的表达情况
活动2：请思考如何为阿莎缇治病，回答下面的问题。（1）血液中哪种干细胞能直接增殖分化形成各种免疫细胞？（2）阿莎缇的干细胞中缺少哪种基因？（3）通过哪种方法，可以将正常基因导入细胞中治疗遗传病？（4）将正常基因导入特定细胞的操作应该在体内还是体外进行？
先天性免疫缺陷病的治疗：基因治疗
案例：刘女士今年30岁，未婚，在一次体检中查出HIV抗体呈阳性，经过进一步的检查医生确认刘女士感染了艾滋病。这下刘女士慌了，虽然现在还没有任何病症，但她不知道自己什么时候会发病，也不知道现在还有没有补救的措施，她特别需要大家的帮助。我们应该如何帮助刘女士呢？
2. 获得性免疫缺陷病
例如：艾滋病（AIDS）病原体：HIV
HIV侵染辅助性T细胞的过程
HIV在细胞内的增殖过程
HIV感染后人体的变化
HIV能够供给人体的免疫系统，主要侵染辅助性T细胞。HIV侵入人体后通常可以潜伏2~10年甚至更长时间。期间，HIV会经历迅速增殖，刺激机体产生免疫反应，免疫系统分泌抗HIV抗体，这也是目前HIV检测的重要依据。直到艾滋病发病时，机体仍会分泌该抗体。但是，随着病毒的复制，T细胞的数量持续下降，免疫系统功能减退，患者出现淋巴结肿大、发热、体重下降等临床症状。最终患者死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
HIV的表面蛋白可以与辅助性T细胞表面的受体特异性结合
活动3：请根据HIV侵染细胞的过程及资料1，回答下面的问题。（1）HIV为什么感染刘女士的辅助性T细胞？（2）刘女士听说艾滋病患者会死于严重感染或恶性肿瘤，这是为什么？（3）刘女士暂时还没有症状，现在抑制HIV的增殖对刘女士有帮助吗？
HIV通过杀死辅助性T细胞破坏细胞免疫和体液免疫
有帮助，抑制HIV增殖可以保护辅助性T细胞，防止或延缓病情进入出现临床症状的阶段
活动4：根据HIV增殖的过程，你能说出几种抑制HIV增殖的方法吗？抑制HIV表面蛋白与细胞膜受体结合抑制逆转录过程
华裔科学家何大一与鸡尾酒疗法
我国对所有HIV感染者或艾滋病患者实行“发现就治疗，而且免费”，并遵循自愿的原则
刘女士是如何感染艾滋病的呢？据刘女士回忆，之前她曾经交往过一个有吸毒史的男朋友，会是这个男朋友把艾滋传染给她的吗？
采取安全的性行为，如使用避孕套
避免注射吸毒不与他人共用牙刷、剃须刀不用未经消毒的器具文眉、穿耳等正规机构献血
孕前抗病毒治疗采取剖宫产分娩人工哺乳
意外接触高危行为后及时服用HIV阻断剂
思考：刘女士感染艾滋病最可能的原因是什么？
很可能是刘女士的前男友在吸毒时感染艾滋病，再通过性接触将病毒传给刘女士。
活动4：请判断这些传言有道理吗？
与刘女士握手会感染HIV刘女士的喷嚏会传播HIV与刘女士共同进餐会感染HIV