小学美术5 我想飞上天教案设计
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我想飞上天 教学内容简析:我想飞上天的这一主题,让学生了解我们国家的航天史,培养学生的自信心和爱国主义情怀。学生学情分析:学生对航天知识是很热爱的,但对航天服的绘制有一定的难度。课时:1课时教学目标:1、知识目的:通过想象,创造性地表现“我想飞上天”的情景,体验艺术与科学的统一。2、能力目的:锻炼学生的想象与创作表现能力。3、情感目的:培养初步的科学技术意识,体验绘画乐趣,激发学生的自信心和爱国情感。教学重点:合理诱导和启发学生的想象,学生能够大胆地进行表现。。教学难点:表现过程中画面的合理组织。教具学具及多媒体应用:彩色笔、油画棒、收集人类航天科学的图片、文字资料教学过程:1、整理纪律,引入新课:2、感知与启示:①教师讲述人类飞上天的故事。上PPT: 故事介绍:中国有个传统节日,中秋节。中秋节大伙都要吃月饼,大家知道中秋节的来历吗?据说是祭拜嫦娥的日子。嫦娥心地善良,王母给了她一粒仙丹,这件事情被一个坏人知道了,要抢夺仙丹,嫦娥知道不是坏人的对手,把仙药一口吃进肚子了,后来,嫦娥变得越来越轻,她就跑到月宫中躲了起来,成仙了住在了月亮上面。师问:现在人类已经成功登上月球,月亮上有没有月宫和嫦娥呢?生:没有。 总结:这个故事告诉我们:虽然没有月宫嫦娥,但是一直有想飞上太空的梦想。包括飞天壁画PPT:\\ 老师提问:师:你们想跟嫦娥一样,进入太空世界中游玩吗?生:想! 太空是个神秘的地方,那这节课,跟着老师的视频,飞到太空里,去遥远的星球看一看PPT:3、欣赏与分析:编自己的飞天梦想 教师分析:①教师引导学生欣赏分析图片、课本范图。 ②教师提示问题?人类为什么要升空?太空离我们地球的多远?人类依靠什么工具才能飞上天?你在天文台观察过宇宙世界吗?你想进入太空宇宙世界游玩吗?4、启发与构思:教师提问和学生分组讨论:你希望怎样飞上太空?你用什么样的工具飞上太空?你希望跟谁一起进入太空?5、作业与创新:①教师布置学生作业,讲讲作业要求。②学生以个人或合作的形式进行创作。③辅导要点:画面的组织安排,表现方法。6、展示与评价:①学生自评,讲述自己的创作想法,介绍作品中飞天的工具。②学生互评:比一比,谁的作品最好看,谁的飞天的工具。③教师点评,表扬创作意识好的学生。课后反思: 美术的语言是用线条、形状、颜色、纹理等形式。在美术活动中,选出我们需要的艺术语言进行视觉艺术的创造。因此,对美的认识不是像其它学科那样有固定的标准,而是要靠自己去感觉去体会的。为此,我们还可以采用评语评价,在作品背后写上几句话。例如我在学生的评语上写着:"线条很流畅"、 "头部写生的感觉很好,抓住了人物特征,观察很仔细"、"表情表现很生动""自信一些会更好""有进步"等等。
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