五年级【专项训练】课外阅读：变色龙（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：变色龙（上）课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
变色龙 　一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。　　“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。　　“什么事？”　　“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。”　　“在哪里？”　　大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。　　“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。　　“变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。　　我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，它却依然一动也不动。　　“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”　　“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它
的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。　　这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的.变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。　　“变色龙真的会变色吗？”　　“真的，不信，马上试试看。”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。　　变色龙，果然名副其实。　　朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到；于是我们将它 放回了原始森林。
弥 漫 窥 探 缤 纷
运用：1.新闻报道有小偷打着保姆的名义上家伺(cì)候老人，实则是伺(sì)机偷取财务，广大市民应该多加堤防。2.刹(chà)那间，那栋楼倒塌了。道路结冰时要缓慢地刹(shā)车。
观望：弥漫：伺机：窥探：
①怀着犹豫的心情观看事物的发展变化。②张望。造句：我们站在泰山的顶峰四处观望。(烟尘、雾气、水等)充满；布满。本文指大雾充满整个田野。造句：雾气弥漫，远处的山峦隐约可见。窥伺时机。造句：那两个小偷正在伺机下手。暗中察看。本文指变色龙暗中寻找食物。造句：金黄色的香蕉从院子里的绿叶丛中好奇地探出头，张望着，窥探着来往的旅客。
凶相毕露： 绘声绘色： 名副其实：迅雷不及掩耳：
凶恶的面目完全暴露。本文指变色龙的面目很凶恶。造句：凶相毕露的罪犯要杀人灭口。形容叙述、描写生动逼真。本文指朋加沙的描述十分形象。造句：老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。名称或名声与实际相符合。本文指变色龙的名字与它的变色习性相一致。造句：颐和园的长廊是一条名副其实的画廊。比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。造句：我军以迅雷不及掩耳之势，攻占了敌人的阵地。
都含有仔细地看的意思。
1.她端详了那个人半天，也没认出是谁。2.姑娘瞪着大眼睛，不停地打量着我。
“端详”指目光盯在一个地方细看，看的对象可以是人，也可以是物；“打量”指从上到下，从这里到那里移动地细看，目光不停留在一个部位，只指对人的外貌、衣着仔细地观察。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文记叙了“我们”发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，准确生动地描写了变色龙的特点，展现出大自然的神秘，表现了作者对大自然和动物的热爱之情。
第一部分(第1－8自然段)： 写“我们”发现变色龙的过程，侧重写出了变色龙具有隐蔽性的特点。第二部分(第9－15自然段)： 写“我们”端详变色龙，了解了变色龙的特点。第三部分(第16自然段)： 写“我们”将变色龙放回了原始森林。
同学们，说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，其实蜥蜴中有一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。
这篇课文写了变色龙哪些方面的特点？哪一部分给你留下的印象最深？为什么？ (1)外形特点：椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。 (2) 捕食特点：它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。变色龙舌头的长度超过它身长的一倍。眼睛和舌头的特点使它捕食迅速、准确。
(3)变色特点：放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。把变色龙放在棕色的泥土上，它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。变色龙捕食的过程给我留下的印象最深。因为当昆虫离它还有一定的距离时，它就会全神贯注地盯着目标，然后用特殊的眼睛瞄准猎物，闪电般地伸出舌头，准确无误地捕获昆虫，让人惊叹。
1.作者按照什么顺序介绍了变色龙的外形？分别写了哪些部分？ 作者按照“全身－头－身躯”的顺序介绍了变色龙的外形。分别写了：全身、头、嘴、眼、身躯、背部、腹部、脚、尾巴等部分。 2.变色龙的眼睛有什么特点？ 变色龙的每只眼睛都能独立活动，分别观望四面八方的东西。两眼同时注视目标时，就会产生立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离。
3.变色龙能够迅速捕食的原因是什么？(1)变色龙的眼睛能产生立体感，使它能够准确地判断自己与昆虫的距离。 (2)变色龙的舌头长，超过它身长的一倍，舌头运动速度快。 4.变色龙为什么会变色？如果你是科学家，你会将变色技术应用在哪儿？它的颜色是依据周围的环境而不断变化着，这种高超的伪装技术，是因为它体内有许多特殊的色素细胞，当外界颜色变化后，它就迅速调整细胞中的色素分布，使身体的色彩和环境保持一致，从而逃避敌害，保护自己。变色技术，可以用在军事上，如战士们的服装可以变色保护自己，迷惑敌人。