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    五年级【专项训练】课外阅读:颤抖的羽毛(下)课件PPT

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    五年级【专项训练】课外阅读:颤抖的羽毛(下)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:颤抖的羽毛(下)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累,《小青虫的梦》冰波等内容,欢迎下载使用。


    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
      记得大约是在小学三四年级的时候,学校里兴起玩儿踢毽子的游戏。一开始,只看谁踢得多,后来又看谁会踢花样儿;再后来,不但看踢的技巧,还要比一比谁制作的毽子最漂亮。   我踢毽子的技巧在班上属于中等,单脚踢还可以,双脚踢就不熟练了。“里踢”还可以,“外拐”就很差。所以,我决心要在制作毽子上超过别人。   我家养了一只大公鸡,它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。   这一天,我约了几个要好的同学,把鸡围住,包围圈慢慢地缩小着、缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险,它伸长了脖子,竖起了羽毛,好像要和我们争斗一场。当我们扑向它的时候,它腾空而起,从我们的头顶上飞了过去,逃出了包围圈。   我们第二次又摆开阵势。当我们慢慢地缩小着包围圈的时候,那公鸡还想像第一次那样腾空而起。但是我们一窝蜂地扑了上去,终于擒住了它,七手八脚地拔着它的翎毛。大公鸡咯咯地叫着,它再也忍受不住疼痛,竟然拼出了那么大的力气,一下子就挣脱了我们,又一次腾空飞起来。   
    大概是因为冲得过猛,它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡是不会游泳的,水池四周又有高高的围墙,虽然它勉强扑腾到池边,也无法爬上围墙。   我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎,心里很着急,便找来长长的竹竿,想让它攀着爬上来。谁知它一见我们的竹竿,以为我们要打它,吓得逃到了池子的另一个角落。   我们找来一根绳子,系上一个活扣儿,打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去,它就吓得扑腾起来。   我们都不会游泳,谁也不敢下到水里。   我们在心里暗暗央求着那只大公鸡,请它飞上来,保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上,向我们眨着不信任的眼睛。   那只大公鸡在水里泡了很久,浑身的羽毛都湿透了,有气无力地闭上了眼睛,眼看着就要被淹死了,它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气。同学们见它快要死了,很害怕,都悄悄地逃走了。   我独自一人守护着我的公鸡,给它端来米饭和水,可是它连眼都不睁。   第二天一早,我怀着惴惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。
      可是我却高兴不起来,我还惦记着我那只大公鸡,不知它是死是活。   我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。   后来,我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了,又开始吃东西,又能咯咯咯地叫了。   我总觉得对不起它,所以每天放学总是约上我那几个要好的同学,到郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。开始它总是躲着我,好像对我很有戒心,不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。渐渐地,它又恢复了对我的信任,一见到我放学回家,就咯咯地叫着跑过来。   我总是很偏爱它,常常单独喂它一些好吃的。但是,我从来没有让它看过我那只漂亮的毽子。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    记得大约是在小学三四年级的时候,学校里兴起玩儿踢毽(jiàn)子的游戏。一开始,只看谁踢得多,后来又看谁会踢花样儿;再后来,不但看踢的技巧,还要比一比谁制作的毽子最漂亮。
    为后面“我”想拔公鸡的翎毛做毽子和捉鸡拔翎的举动埋下了伏笔。
    思考(重点):课文为什么一开始就交代学校里兴起玩儿踢毽子的游戏?
    可是我们刚把绳子放下去,它就吓得扑腾起来。
    “可是”表示转折,说明公鸡被“我们”吓怕了。
    我望着手中的毽子,它在瑟(sè)瑟地颤抖着。
    这句话一语双关:表面上指毽子上的羽毛在微风吹动下的样子,同时也让人联想到大公鸡被拔毛时,奄奄一息的身体的颤抖;实际上是指“我”的心在颤抖,因为“我”伤害了大公鸡,所以一看到毽子上的羽毛,内心就很痛苦,流露出“我”在拔公鸡翎毛这件事上的深刻的忏悔。这句话既点明了本文的中心,照应了标题,又表现出“我”的幡然醒悟和愧疚。
    开始它总是躲着我,好像对我很有戒心,不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。渐渐地,它又恢复了对我的信任,一见到我放学回家,就咯咯地叫着跑过来。
    每个人都有犯错误的时候,如果因为我们的错误而伤害到别人,我们就应该及时真诚地想办法弥补过失,只有这样才会得到别人的原谅和信任。
    我总是很偏爱它,常常单独喂它一些好吃的。但是,我从来没有让它看过我那只漂亮的毽子。
    因为那只漂亮的毽子曾经给大公鸡带来过伤害,它不是“我”炫耀的资本,而是“我”过错的证据。
    思考(重点):为什么“我”从来没有让大公鸡看过“我”那只漂亮的毽子?
    美好愿望   争强好胜捉鸡拔翎   欢喜兴奋捞鸡上岸   无比愧疚真诚弥补   负罪之感
    无意伤害别人真诚弥补过错
    昂然大雄鸡,高冠紫沉羽。(梅尧臣《鸡》)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
    莫唱黄鸡并白发,且呼张丈唤殷兄,有人归去欲卿卿。(苏轼《浣溪沙》)晚岁躬耕不怨贫,只鸡斗酒聚比邻。(辛弃疾《鹧鸪天》)
    毽子上的鸡毛—钻进钱眼里了。千年公鸡—一毛不拔。公鸡头上的肉—大小是个冠(官)。

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