美术三年级下册17 美丽的田野教案

这是一份美术三年级下册17 美丽的田野教案，共2页。教案主要包含了导入，发展阶段，强化阶段，表现阶段，训练及拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

1.显性目标:认识单色纸版画与套色纸版画与套色纸版画在制作技术上的相同和不同之处,学习和掌握套色纸版画的制作技术。
2.隐性目标:培养学生做事认真细致的好习惯以及热爱自然、热爱祖国的情感。戏曲艺术的情感。
3.知识点:掌握简单的吹塑纸板画制作方法。
2重点难点
教学重点:版面创作与构成。
教学难点:套色技术的掌握。
教法:讲授法、演示法、讨论法。
3教学过程
一、导入
(1)师:播放单色吹塑纸版画以及套色吹塑纸版画。
课件出示问题问题:
1.上面几幅图片中有什么不同的地方?
2.这些画属于什么画种?
3.用什么材料制作的?
4.分别用几颜色印制的?:
学生回答:版画
紧接课件出示问题2:
(1)版画有很多种這又是哪一种?
(2)学生回答:吹塑纸板画
(3)了解吹塑纸板画,同学们回答得不错。刚才我们看的是“单色吹塑纸板画以及套色吹塑纸板画”。
(4)教师讲述单色纸版画和套色纸版画的区别和技术上的异同,导入新课。
二、发展阶段
出示问题:
1.套色吹塑纸版画是怎样印制出来的?
2.每印一个颜色就要一个版吗?
通过回答问题引出吹塑纸板画的制作过程
分别讨论并且回答单色吹塑纸板画与套色吹塑纸板画的异同。
相同之处:都属于吹塑纸板画。工具材料相同,版画的创作构成和制版过程相同。
不同之处:套色纸版画有多种颜色组成,通过拓印可以获得多幅不同的纸版画作品。
印制的过程与方法不同,单色吹塑的印制只使用一种颜色,而且一直印制成功;套色吹塑纸板画的印刷需使用多种颜色,而且版面上一种颜色只印制一次,需多次印刷才能完成。
教师小结
三、强化阶段:
1.教师出示单色纸版画和套色纸版画范作进行讲解,讲述两种作品的相同之处和不同之处。
2.教师引导学生欣赏课本范作,讲述自己对田野的感受和经历,启发学生进行联想与想像。
3.请几位学生讲述对田野的感受。
4.教师讲述构思、构图、创作草图的要求。
5.教师根据课堂要求可以根据时间给学生进行示范并且讲述不同材料他们的用处。强调用工具时的安全问题。
四、表现阶段:
五、1、布置作业:以“美丽的田野”为主题,创作一幅套色纸版画
六、训练及拓展延伸
1.按吹塑纸版画的表现方法,用无色圆珠笔,将版子刻好,并根据画面需要,用手将画好的版子撕成不规则的外形。
2.根据作者意图,将刻好的吹塑纸稿用手工处理(可用揉、析、卷),弄破的地方用胶带粘牢吹塑纸的背面。
3.上色印制,可印成单色,也可以局部擦上油画棒,形成彩色。这种方法印制的版画古朴、自然,具有浓厚的土石味和年代久远的壁画、岩石效果。