小学美术桂美版三年级下册8 不同花样的鞋教案

这是一份小学美术桂美版三年级下册8 不同花样的鞋教案，共3页。
课题
不同花样的鞋
课型
设计、应用

任课教师

教学内
容简析
鞋子具有保护和美化双脚的功能。
学生学
情分析
对鞋子并不陌生，但是同样对鞋子鞋面上的花样缺乏深入细致的观察。
教学
目标
1.知识目标：了解鞋的结构，知道鞋子外型与功能的统一。
2.技能目标：大胆想象和联想，设计新颖的鞋样。
3.情感目标：感受生活和美术的联系，增强自信心。
教学重、
难点
了解鞋的结构，知道鞋的外型美与使用功能的统一，学会设计鞋样。
鞋子式样的创意设计及美化。
教具学具及多媒体应用
1、各种鞋子的图片，鞋子实物。
2、铅笔，彩色笔，油画棒。
课 时
1
预习要求及指导
上网查鞋子的知识，并做记录。









教
学
过
程





教师活动
学生活动
1、引导阶段
检查学生用具情况
引导学生欣赏搜集到的图片资料。
2、发展阶段
A、教师提问：除了老师出示的鞋子之外，你们家里还有什么样的鞋子？
B、与同桌之间相互欣赏鞋子，道出对方鞋子的特点。
C、学生说说对鞋子的见解（功能，发展历程）
3、教师讲解。
讲述鞋子生产流程。
重点讲解草鞋和广西绣花鞋的制作工艺和艺术特点。
4、认真观察，大胆表现。
教师巡堂辅导。
5、作业展示、欣赏评述
6、课堂小结




欣赏教师展示的鞋子

回答问题

互相评论鞋子


听讲解


设计绘制鞋子

评价


作业
设计
1、剪刀纸张剪贴制作铅笔、彩色笔装饰画

板书
设计
不同花样的鞋


课
后
随
笔
或
反
思



制作的鞋子造型有特点，颜色搭配也很好，手工梢差。