三年级下册6 巧制图样教学设计

这是一份三年级下册6 巧制图样教学设计，共2页。教案主要包含了 引导阶段，新课讲授，学生创作，作业展示，讲述评价等内容，欢迎下载使用。
1.知识目标：学习多种折纸的方法，并初步掌握在折好的纸上设计、针刺有装饰效果的图案。
2.技能目标：大胆想象和联想，设计新颖的图案。
3.情感目标：培养学生独立思考、耐心细致的良好行为习惯。
教学重点：学习多种折纸的方法并在纸上设计纹样。
教学难点：想象和联想，设计新颖的图案。
教学过程：
一、 引导阶段
1.引导学生观察课本上的引导图。
提问：这些工艺品上的图案美吗？你们知道是用什么方法和什么材料制裁成的吗？
（1）学生分组讨论。
（2）找代表作讨论发言。
（3）师小结：这些工艺品都是用针刺孔的刺绣的方式在布上绣出来的精美图案，刺绣是我国传统的手工艺，今天我们就一起来学习《巧制图样》——板书课题。
二、新课讲授
1、观察发现
师：老师今天带来一个图样，同学们仔细观察老师的制作方法。那位同学上台分享你观察到了什么？
学生代表发言
师归纳总结制作图样的步骤：
先折纸
用铅笔画图形
用针沿线密集轧孔
用剪刀沿着虚线剪下
师边讲边演示用色纸、大号缝衣针、图钉、锥子等刺孔的方法制作图样。
2、合作探讨
(1)除了刚才老师的这种折纸方式，你还能想到哪种方法呢？
(2)小组合作探讨
(3)小组代表上台发言
(4)师小结归纳并板书纸的几种折法：
田、 目 、米、 水字等
三、学生创作、设计制作
师讲制作要求
学生做作业，师巡视指导。
四、作业展示，讲述评价
学生讲述自己的作品的创意和设计设想。
课堂小结：
这节课我们用刺绣的方式制作出了漂亮的图样，在生活中刺绣无处不在，在衣服上、在抱枕上、在鞋垫上……希望同学们在生活中善于观察，发现美、感受美、创作美，更好地传承我国优秀的民族文化。