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    五年级【专项训练】课外阅读:二泉映月(下)课件PPT

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    五年级【专项训练】课外阅读:二泉映月(下)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:二泉映月(下)课件PPT,共22页。PPT课件主要包含了内容预告,段的语言,阅读积累,阅读短文,阅读短文回答问题,句段赏析,整体回顾,二泉映月,命运的绝唱生命的赞歌,表现意境等内容,欢迎下载使用。


    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    二泉映月  无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。  有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。  十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!  又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的'经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……
      听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡, 他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手 指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的 音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉 从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二 泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走 过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入 了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……  就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳,碧草如茵,野花遍地。山脚下有一股涓涓清泉,人称“天下第二泉”。
    第1自然段描写了惠山的树木、藤萝、碧草、野花、清泉。这怡人的美景,为故事的发生作了铺垫。就是在这秀美的山水之间,音乐家阿炳结合自己的境遇创作出了著名的二胡曲《二泉映月》。
    有一年中秋之夜,小阿炳跟着师傅来到泉边赏月。天上明月高悬,水面月光如银,师傅静静地倾听着泉声。
    “有一年中秋之夜”点明了故事发生的时间。“月光如银”运用比喻的修辞手法,突出了月光的明亮。此处环境描写描绘出如此优美的环境,怎能不叫人产生无尽的遐想。
    突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。
    因为阿炳此时还是个思想单纯、经历简单的孩子,还没有经历过生活的坎坷,内心的单纯使他无法将泉水与命运、生活关联起来。
    他想起了师傅说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊……
    结合第3自然段阿炳的坎坷身世,他听到了:“深沉的叹息”是在叹息自己双目的失明,“伤心的哭泣”是在哭泣自己命运的坎坷,“激愤的倾诉”是在倾诉自己遭遇的不公,“倔强的呐喊”是在呐喊自己执着的追求。
    作者运用了比喻句“有如山泉从幽谷中婉蜒而来”表现了音乐的委婉连绵;用排比句“这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师傅,在思索自己走过的人生道路。”把阿炳要倾吐的赞叹、怀念、思索情怀表现了出来。
    因为乐曲表现的不单是阿炳的悲与苦、恨与怒,用两对反义词,更能表现他对音乐、对生活、对家乡的热爱。
    这组排比句直抒胸臆,直接道出了阿炳对音乐、对生活、对家乡的热爱。不幸的人生经历没有击垮他,反而让他对一切充满了感恩。
    阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的明月……
    诞生地点:无锡惠山脚下,“天下第二泉”旁
    艺术价值:传遍神州大地
    起初委婉连绵,如山泉缓缓流淌接着升腾跌宕,步步高昂
    第一次听泉,难解师傅话语十多年坎坷人生,难泯美好向往再次听泉,心中充满感慨
    大雪压青松,青松挺且直。(《青松》陈毅)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。(《警世贤文•勤奋篇》)
    春秋末期鲁国史官左丘明得了眼病,至双目失明。被司马迁称之为“鲁君子”的他,并不因此而消极悲观,而是乐于作盲人,即盲史官。
    济南趵突泉、镇江中冷泉、无锡惠山泉、杭州虎跑泉、苏州观音泉、北京玉泉、上饶陆羽泉、扬州大明寺泉、庐山招隐泉、蚌埠白乳泉。
    月光曲 两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。  有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听
    贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”  贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。  皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问∶“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说∶“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”  
      姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”  一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕 一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
    被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

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