五年级【专项训练】课外阅读：虎口藏宝（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：虎口藏宝（上）课件PPT，共24页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考，瞥见陶瓷等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
虎口藏宝　 纳塔莉站在客厅的窗口前，目送父母的汽车向前方驶去。由于耳朵发炎，她不能同父母一起去机场接威廉叔叔，只好一个人待在家里。　　纳塔莉转过身，正好瞥（piē）见放在过道里的陶瓷虎。在过道若明若暗的光线里，陶瓷虎眼睛闪闪发亮，栩（xǔ）栩如生，它身上似乎笼罩着一种神秘的色彩。　　威廉叔叔到国外出差，这只陶瓷虎是他刚从那儿寄回来的礼物。他还发回来一封信，上面写着几行字：　　猛虎有一对黄玉般的眼睛，　　看守着价值连城的宝物。　　这个谜有待纳塔莉去揭开，　　发现宝物后再藏起来。　　纳塔莉一边琢磨着这些字句的意思，一边用手指去摸陶瓷虎的那对眼睛。突然，在右眼眶（kuànɡ）的旁边，她的手指碰到了一处鼓起的地方，虎纹将这里巧妙地遮掩着。 她用力一按，只见虎嘴慢慢张开，露出一个小洞，里面放着一卷胶卷。
　　“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？”　　纳塔莉把胶卷塞进衣服口袋，又合上了虎口。这时，屋前传来汽车的刹车声。接着，门铃响了。　　“是谁？”纳塔莉问道。　　“威廉。”　　“威廉叔叔！”纳塔莉喜出望外，赶忙打开房门。来人正是威廉叔叔，可是他身旁站着的却不是纳塔莉的父母，而是一高一矮两个脸色阴沉的陌生人。　　“纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡（chōnɡ）忡。　　“去机场接您了。我去不了，我耳朵发炎了。”纳塔莉答道，心里有点儿迷惑不解。　　“我们搜查房子时拿她怎么办？”矮个子指着纳塔莉问同伙。　　“把她撵（niǎn）走！”高个子极不耐烦地说。　　“搜查房子！”纳塔莉大声喊道，“到底出了什么事，威廉叔叔？”　　“到你的房间里去，纳塔莉，”威廉叔叔平静地说道，“你会没事的。”　　“胶卷放在哪儿？”高个子逼问威廉叔叔。　　胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在门袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！ 为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”
　　纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。还是藏在那只陶瓷虎里最保险，对，应该把胶卷放回那儿！　　纳塔莉轻轻打开房门。楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜寻着。　　“发现什么没有？”高个子问道。　　“没有，看来没希望了。不过，也许那小女孩儿知道点儿什么，咱们上楼去看看。”　　纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。就在这时，房门被撞开了。　　纳塔莉竭力把目光避开照相机，视线慢慢移到了写字台。不料，写字台上正放着威廉叔叔的信，一眼就可以看到。她顿时感到一阵头晕。　　“怎么了？小姑娘。这样紧张？一定是有什么事被我发现了。”高个子洋洋得意地说道。他顺着纳塔莉的视线，发现了那几行字。　　“这么说来，胶卷是藏在楼下老虎的肚子里了。你知道怎么打开它吗？”他朝纳塔莉吼道。　　纳塔莉点了点头，跟他一起来到过道，高个子命令道：“立刻把它打开！”
　　纳塔莉背对着那个高个子，手里攥（zuàn）着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。说时迟，那时快，高个子歹徒猛地把她推向一边，一把抢过胶卷，说：“好了，大功告成！”　　那两个家伙一溜烟似的离开了。威廉叔叔摸着纳塔莉的头，松了一口气，说：“谢天谢地，总算平安无事了。虽然证明那两个家伙是间谍（dié）的唯一证据被他俩夺走了，但是，别难过，你本来就对此无能为力。”　　“不，威廉叔叔。他们并没有夺走你寄来的胶卷。它在楼上我的照相机里呢！”　　威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！”　　“假如他们发现我调了包怎么办？”纳塔莉问。　　“不会的，这会儿他们一定将它毁掉了。”　　一辆小汽车在外面戛（jiá）然停下。纳塔莉吓了一大跳：“那两个家伙又回来了！”　　威廉叔叔笑着说：“别怕，肯定是你爸爸妈妈回来了。”　　纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”
运用：1.用这种快速胶卷(juǎn)，照片仅用一分钟就会显影。 这台机器能批阅试卷(juàn)。2.我由于晕(yùn)车，此时只觉得头晕(yūn)乎乎的，没有精神。
一眼看见。造句：在街上，我无意间瞥见了多年不见的老朋友。形容生动活泼的样子。造句：她画的小鸟栩栩如生。形容忧愁不安的样子。造句：他一个人忧心忡忡地走在小路上。
瞥见：栩栩如生： 忧心忡忡：
像笼子似的罩在上面。 造句：浓雾笼罩着江面。非常疲乏。造句：连日的下地插秧，累得全家人疲惫不堪。形容非常得意。造句：听到这些话，他居然洋洋得意起来了。
笼罩： 疲惫不堪： 洋洋得意：
这两个词都有“劳累、乏力、困倦”之意。“疲惫”侧重指劳累过度，筋疲力尽；“疲乏”侧重指长时间连续工作。或身体虚弱感到困倦，体力不支。“疲惫”比“疲乏”表示的疲劳程度深。1.我们参加完长跑比赛后疲惫不堪。2.上完夜班，他感觉有些疲乏。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
这可真是一个扣人心弦的故事！面对突如其来的歹徒，纳塔莉十分沉着，机智勇敢而巧妙地与歹徒周旋，从而使歹徒上当受骗，最后终于化险为夷，成功地保护了作为证据的胶卷。作为同龄人，我们也要学习纳塔莉身上的优秀品质，从小培养随机应变的能力，从容应对各种突发状况。
短文主要讲了一件什么事？
第一部分（第1-5自然段）：纳塔莉发现“宝物”。第二部分（第 6-27 自然段）：纳塔莉智斗歹徒。第三部分（第 28-35 自然段）：威廉叔叔称赞纳塔莉。
面对叔叔的嘱托，她机智领悟；面对突发的情况，她反应迅速；面对歹徒的威逼，她巧妙调包……她的智慧令人惊叹不已，然而她只是一个12岁的小女孩。让我们跟随小主人公纳塔莉，来经历一段惊险刺激的冒险。
文中对纳塔莉面对歹徒时的心理活动和动作有诸多的描写，试着一一找出，并说说这些描写表现了纳塔莉的哪些特点。 如纳塔莉“在口袋里摸摸”“原来他们是要找这玩意儿”“我得把胶卷快藏起来”“关上房门，眼睛拼命地四处搜索着”“迅速取出……塞进口袋”“背对着那个高个子，手里攥着胶卷”“赶忙把胶卷放进虎口中”等，这些心理活动和动作的描写，充分表现出了纳塔莉的机敏、果断、聪慧和勇敢的特点。
为什么威廉叔叔不直接告诉纳塔莉怎么开启陶瓷虎？ 一方面威廉叔叔觉得她是一个小女孩，正是活泼好动、充满好奇心的年纪，所以想激发她的想象力；另一方面威廉叔叔也考虑到这里面毕竟装的是机密，如果直接告诉小姑娘，万一她不小心泄露了，那就不妙了。
第⑤段运用了什么描写方法？有什么作用？ 运用了心理描写。纳塔莉看到威廉叔叔发回的信及胶卷后，产生了一系列疑问。说明她是一个善于思考的小女孩儿。对纳塔莉心理活动的描写推动了故事发展，为下文设下悬念，引起了我们的阅读兴趣。
威廉叔叔为什么“疲惫不堪”又“忧心忡忡？” 威廉叔叔之所以“疲惫不堪”，是因为他受到两个歹徒的折磨；他之所以“忧心忡忡”，是因为他既害怕证明那两个家伙是间谍的唯一证据——胶卷会被抢走，又害怕两个歹徒会伤害幼小的纳塔莉。