五年级【专项训练】课外阅读：火星—地球的“孪生兄弟”（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：火星—地球的“孪生兄弟”（上）课件PPT，共26页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，阅读短文回答问题，字词积累，裹挟源泉渺茫，推测推断，荒凉荒芜，主要内容等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
火星—地球的“孪生兄弟”
40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。科学家研究分析了火星的照片资料，发现干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马逊河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数以百计的干涸的河床和峡谷，河床上布满了洪水冲刷的痕迹。看着这些照片，我们仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢？火星本身的致使缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。
陨（ ）石　　裹挟（ ）
zuān（钻研　钻营）zuàn（钻头　钻戒）
juàn（试卷　考卷）juǎn（卷起　卷尺）
mú（模具　模样）mó（模型　模范）
孪生：逐渐：尘暴：推测：
（两人）同一胎出生的。造句：这对孪生兄弟外表非常相似。渐渐。造句：改革开放以来，穷苦的农民逐渐过上了好日子。沙尘暴。挟带大量尘沙的风暴。根据已经知道的事情来想象不知道的事情。造句：从卫星拍摄到的照片可以推测月球上有水存在。
干涸：河床：荒凉：寂寞：
（河道、池塘等）没有水。本课指火星上的河床没有水了。造句：爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉，使思想干涸的人获得心灵的甜润。河流两岸之间容水的部分。也叫河槽、河身。人烟少；冷清。孤单冷清。造句：在冰冷的月宫中，只有玉兔陪伴着寂寞的嫦娥。
潜藏：释放：咆哮：孕育：
隐藏。造句：真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心潜藏的才能。把含有的物质或能量放出来。造句：原子核裂变会释放出巨大的能量。形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。本文形容水流奔腾轰鸣。造句：大雨过后，山洪咆哮着倾泻下来。比喻既存的事物中酝酿着新事物。本课指地球上的水孕育出了生命。造句：奔腾不息的黄河孕育了古老的华夏文明。
（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动。本课指火星上的水被气体带入太空。造句：河水裹挟着泥沙，滚滚东去。比喻力量、知识、情感等的来源或产生的原因。造句：创作的源泉来自于对生活的热爱。① 因遥远而模糊不清。 ②因没有把握而难以预期。本课指在火星表面找到生命的希望不大。造句：叔叔离家已经多年，至今音信渺茫。
突如其来： 家常便饭：一去不复返：
突然发生。本课指陨石和彗星的袭击突然发生。造句：突如其来的噩耗使他陷入极大的悲痛之中。指家庭日常的饭食， 也比喻经常发生、习以为常的事情。本课指很常见，并不稀奇。造句：家常便饭吃起来更有味道。一去就不再回来了。造句：时间一去不复返，我们应该合理利用每一分钟。
两者都表示根据已知的情况来想象未知的事情或作出判断。两个词的不同在“测” 和“断”的区别上。“测”，有猜测的意思；“断”，有判断的意思。所以，“推测”有不确定性；“推断”有逻辑推理的成分，更肯定一些。1.科学家们经过科学分析， 成功地推测出了这次地震发生的时间。 2. 我们可以推断，那天他们一定经过了激烈的战斗。
两者都是形容词，都有“萧条”的意思。“荒凉”偏重人烟稀少， 冷清萧条。“荒芜”偏重田地无人管理而杂草丛生。1.光秃秃的山上好荒凉啊！ 2. 如果不辛勤劳动，田地就会荒芜。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文告诉我们地球和火星有许多相似之处，是“孪生兄弟”，科学家推测火星可能和地球一样也有水的存在，并对火星上水的来源进行了推测，对火星不能留下水、可能不会孕育出生命的原因进行阐述，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。
第一部分（第1 自然段）：通过地球与火星的比较， 提出二者是“孪生兄弟”，并推测火星和地球一样有水和生命存在。第二部分（第2-5 自然段）：写科学家对火星上水的两种来源的推测。第三部分（第6-8 自然段）：阐述地球上能留下水并孕育出生命，而火星却不能的原因。
火星（Mars）是太阳系八大行星之一，属于类地行星。直径约为地球的一半，天文学中把地球与火星称为兄弟行星。
火星　太阳系八大行星之一， 直径约为地球的一半，橘红色外表是因为地表有赤铁矿（氧化铁）。火星基本上是沙漠行星， 地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体。以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠，会随着季节消长。
为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？“孪生兄弟”是指同一胎出生的兄弟，通常在外貌、性格、爱好、举止等方面极为相像。火星与地球在形成年代、两极、地形、气候、时间，以及水的来源等很多方面极为相似，所以说火星是地球的“孪生兄弟”。
1.火星和地球有哪些相似点？形成的年代相同，同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。有水的存在，而且水的来源基本相同。
2.据科学家推测火星上水的两种来源是什么？来源于彗星和陨石风暴、潜藏在矿物中伴随火山爆发释放出来。3.为什么地球能留下水并孕育出生命而火星却不能？因为火星本身具有致命的缺陷：体积小，对物体的吸引力也小。所以火星表面的水在太阳的照射下很快就蒸发成气体脱离火星了。这样火星表面的液态水很难长时间存在，所以不能孕育出生命。