五年级【专项训练】课外阅读：假如只有三天光明（下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：假如只有三天光明（下）课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，假如只有三天光明，表明看法，实例证明等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
假如只有三天光明　　我们都知道自己难免一死，但是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！　　有时我想，人如果活着的每一天都看做生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义；要是认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热情。　　有些人对待生命不懂得珍惜，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有两耳失聪的人，才感到声音是何等的亲切；只有双目失明的人，才能意识到有视觉是何等幸福。事情往往就是这样，人们只有在失去一样东西时，才知道它的可贵，只有在失去健康时，才会感到健康的重要。　　最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长途跋涉之后回来。我问她看到了什么，她说：“没有特别值得一提的。”我扪心自问：一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？双目失明、双耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到一颗幼芽——大自然冬眠之后醒来的第一
个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。　　我多么渴望看看这世界的一切，如果说我凭触觉就能得到如此多的欢快，那么通过视觉的力量，我一定会看到更多更美的景色，奇怪的是，那些视力完好的人却几乎什么也看不见，他们对展现在面前的五彩缤纷、千姿百态的事物却无动于衷。　　设想一下：假如你只有三天光的明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳已不再为你升起时，你又将如何度过那宝贵的三天？
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我们都知道自己难免一死，但是健康无恙时，谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！
探究：画线的句子是一个反问句，作者为什么用叹号而不用问号结尾呢？
用反问的形式是为了加强语气，用叹号结尾进一步引起人们警醒。
有时我想，人如果把活着的每一天都看作生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义；要是认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热情。
这段话把什么和什么进行了对比？目的是想告诉人们什么？
这段话用了对比的写作手法，“人如果把活着的每一天都看作生命的最后一天”和“认为今后的岁月还相当漫长”两种对待人生的不同态度进行对比，告诉人们时间来去匆匆，应该珍惜每一天。
只有两耳失聪的人，才感到声音是何等的亲切；只有双目失明的人，才能意识到有视觉是何等幸福。事情往往就是这样，人们只有在失去一样东西时，才知道它的可贵，只有在失去健康时，才会感到健康的重要。
这句话道出了世人中一种奇怪的现象——往往失去一样东西时，才知道它的可贵，从而唤醒人们重新审视自己已经拥有和曾经失去的一切。
用对比的手法写出了自己和拥有正常感官的人在丛林中行走的不同感受，说明一切美好的东西都要用心感受。
作者用对比手法说明了什么？
最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长途跋涉之后回来。我问她看到了什么，她说：“没有特别值得一提的。”我扪心自问：一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？双目失明、两耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。
春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到一棵幼芽——大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。
从“抚摩”“轻轻地贴”这些动作描写中可以看出作者对春天的无限喜爱之情。 对美丽的“花瓣”和“花纹”的描绘，让人感到了春天的勃勃生机。虽然作者失明，失聪，但她在用心感受春天，从中可以感受到作者 对春天的热爱与向往。
提出假设：假如你只有三天光明
珍惜生命珍视健康珍视你所拥有的一切
有些人无视健康的存在有些人无视生命的可贵
健康的人毫无发现残疾的“我”体会到春的生机
酒中和乐无穷味，烛里光明一寸心。 (《鹧鸪天•春漏逢欢恐不深》魏了翁)
【王冕珍惜时光的故事】
元朝著名画家王冕，出身贫寒，家中无力供他上学，他只能到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就坐在树下看书。就是靠着利用点点滴滴的时间，他自学了很多知识，终成一代画家。
触摸春天 邻居的小孩安静，是个盲童。　　春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。　　早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸
上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。　　我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。　　在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。