桂美版四年级下册11 贺卡——情感的留言板教案

这是一份桂美版四年级下册11 贺卡——情感的留言板教案，共2页。教案主要包含了板书设计等内容，欢迎下载使用。
通过学习制作贺卡,使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法,并知道贺卡能丰富人的感情,传播增进人与人之间的友谊,为友谊设计制作的贺卡是无比珍贵的。
2学情分析
充分发挥学生学习的主动性,让学生主动参与学习,参与实践,提高学生自学能力与创新能力。
3重点难点
教学重点:引导学生学会设计制作立体贺卡,并写上祝福语送给师长或朋友,让学生体验成功的乐趣。
教学难点:制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。
4教学过程
活动1【导入】准备阶段
教具:各式各样的贺卡实物或课件、示范作品、彩色卡纸、彩色纸、油画棒、剪刀、胶水等。
学具:彩色卡纸、彩色纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。
活动2【导入】引导阶段
引导阶段
向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做,送贺卡是一种最常用的方法,如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。
活动3【讲授】教学过程
引导阶段
向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做,送贺卡是一种最常用的方法,如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。
二、展示课题:做贺卡
说明:结合实际生活来引出课题,可使学生更有学习的兴趣,从而产生学以致用的愿望。
三、出示一些贺卡的实物供学生观赏
通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为:
单页式折叠式开门式立体式抽动式等,贺卡的内容可分为:
生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡等
说明:以实物展示,边欣赏边讲解,让学生有一个深刻的印象,同时也为以下的课堂作业做好准备,增加学生的创作灵感。
四、贺卡的设计方法及制作过程:
1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。
2、根据内容构思适合的图案内容。
3、裁取纸张,折叠成贺卡形状。
4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。
5、上色,应根据图案内容确定色调。
6、修剪外形或开挖窗口等。
7、填写贺词、赠言。说明:这些步骤是设计一张贺卡的一般方法,教师在讲授时一定要边示范边讲解,让学生直观地了解贺卡的制作过程。 五、学生作业,巡视指导:
1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。
2、根据所定贺卡,设计图案色彩及外形。
3、每个学生应充分发挥自己的创造才能,独立完成贺卡的设计与制作。
4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生,启发他们的创造思维,从而顺利完成作业。
说明:由于是要求学生独立设计完成作业,所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤,设计并制作完成作业。
六、完成作业,分析讲评,总结本课教学情况:
1、选取3-4张好的作品,请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价,部分有代表性的作业展示评比。
2、分小组欣赏,每组选1-3张作业展示在黑板上,介绍挑选原因。(要多分析每张贺卡的优点,加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。)
3、表扬学生的创造性劳动及成果,鼓励学生继续努力。
说明学生有较强的自尊心,对他们发挥的创造性及积极性应该注意保护与鼓励,请学生畅谈设计思想可起到对其他学生的启发作用。
【板书设计】:
贺卡——情感的留言板
步骤 形式