五年级【专项训练】课外阅读：看海（下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：看海（下）课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，《观潮》等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
看海 看海是一件愉快的事，尤其是看上潮时的海。 　　当潮水升到沙滩上的时候，如果从山上望下去，你可以看见那潮水像是一片叠一片的。一片水拥到沙滩上了，接着就是第二片水盖在第一片上。这样一片盖过一片，永不休止。 　　从山上走下来，到沙滩上看那潮水就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着的画，一点儿一点儿卷起来，到沙滩高处，画便卷完了。这还是初上潮的情景。等到高潮时，那不是一片一片地拥过来，却是一大块一大块地跃过来，跌过来了，到了沙滩上，便跳起来，飞起来，轰轰地怒号。因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩征服不可。后来，那沙滩果然被潮水渐渐征服了。远望海水冲击岛边，像是升起一阵阵的白烟。在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶，跟着潮头滚过来，将近沙滩时，便都不见了。海岛脚下有时还有一点两点特别明亮的水花，像是长明灯，照耀在海面上。 看潮水涌在石块间，又是一种情趣。上潮时，水是一上一下动荡着的，当向上一荡，海水都涌到上边的石块间了，但立刻又向下落了下去。冲在上边较高处的水，也想回下去，看见低一点的石缝便乱窜。可是潮水这时又涌上来了，窜不过去，
只好缩退回来，仍旧溜到较高的石隙间。这样激荡着，拥挤着，前窜后缩的情景，看看真觉得有味。 逢到阴历十四五日，潮水特别大，平日较高的沙滩，这时也让潮水冲到了。近处沙滩上虽然涌动着奔腾澎湃的潮水，而那大海却还像平常一样，只是风大时，波浪跳得高一点罢了。 　 潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。这大概是看似永无变化的潮汐，能带给我们太多的遐想吧。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
当潮水升到沙滩上的时候，如果从山上望下去，你可以看见那潮水像是一片叠一片的。
“从山上望”交代了作者看潮的角度，“叠”字形象地写出了从山上看到的潮的特点。
从山上走下来，到沙滩上看那潮水就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着的画，一点儿一点儿卷起来，到沙滩高处，画便卷完了。
“从山上走下来”表明作者看潮的角度已由山上移至沙滩，“卷”写出了海潮的动态美，“仿佛是一幅展开着的画”用形象的比喻生动、奇特地写出了初上潮时海水轻柔的动态美。
等到高潮时，那不是一片一片地拥过来，却是一大块一大块地跃过来，跌过来了，到了沙滩上，便跳起来，飞起来，轰轰地怒号。
采用拟人的修辞手法，将海潮的奔腾澎湃、壮观美丽呈现在读者眼前。
因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩征服不可。
“吐”“前赴后继”“征服”等词再现了海浪翻滚的盛大气势。
上潮时，水是一上一下动荡着的，当向上一荡，海水都涌到上边的石块间了，但立刻又向下落了下去。冲在上边较高处的水，也想回下去，看见低一点的石缝便乱窜。可是潮水这时又涌上来了，窜不过去，只好缩退回来，仍旧溜到较高的石隙间。
具体描绘潮水涌在石块间的动态情景，“荡”“涌”“落”“窜”“缩退”“溜”等动词，充分展现了海潮的活力，突出了其情趣。
这样激荡着，拥挤着，前窜后缩的情景，看看真觉得有味。
照应段首，以总分总的方式写潮水涌在石块间的奇趣情景。
逢到阴历十四五日，潮水特别大，平日较高的沙滩，这时也让潮水冲到了。近处沙滩上虽然涌动着奔腾澎湃的潮水，而那大海却还像平常一样，只是风大时，波浪跳得高一点罢了。
将沙滩上的潮水与大海进行对比，写出了潮水特别大时沙滩与大海各自的特点。
潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。这大概是看似永无变化的潮汐，能带给我们太多的遐想吧。
从看潮人的角度表现潮汐的魅力。海潮看起来像是永无变化，实际上却蕴藏着太多的变化，能带给人们无尽的遐想，所以看海的人永不觉得单调无味。
站在山上看到沙滩上看看石块间的潮水阴历十四五日看潮水
——永不单调 变化无穷
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 译文：孔子说：“只读书而不深入思考，就会迷惑而无所得；光思考而不读书学习，就会很危险了。” 感悟：鸟儿在空中高飞，靠的是密切合作的双翅扇动起的气流。而我们做学问要讲究学思结合，这正和鸟儿的双翅一样，只有在学中思，在思中学，学思不偏废，才能增长学识，成就学业。