五年级【专项训练】课外阅读：林冲棒打洪教头 （下）课件PPT

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课后巩固阅读，好词好句积累。
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林冲棒打洪教头 林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解林冲来到了柴进庄上。 柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。” 林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”
月亮已经上来了，照得厅堂外面如白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。” 洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。 战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。 洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。
对林冲的动作描写，表现了林冲谦恭、以礼待人的性格特点。
这是林冲在文中的第一句话，言语不多，非常谦虚、忍让，与洪教头目中无人、逞强好胜的性格形成鲜明对比。
林冲连说“不敢，不敢”
柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
一方面柴进想让林冲放下思想包袱去打，另一方面重赏之下必有勇夫，柴进想看看两个人的实际水平如何，也为下文林冲痛打洪教头的情节高潮做了铺垫。
“满面羞惭”“灰溜溜”生动形象地写出了洪教头落败后狼狈不堪的样子，这与前文他的傲慢无礼形成了鲜明的对比。
教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
运用环境描写渲染比武前的气氛，也为下文众人能够清楚地观看洪教头与林冲的比武做铺垫。
月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。
开端：林冲来到柴进庄上
发展：柴进厚待林冲，洪教头挑战
高潮：林冲与洪教头比武
结局：洪教头战败，灰溜溜地离开
林冲：谦卑忍让 武艺高强洪教头：狂妄自大 傲慢无礼
心在山东身在吴， 飘蓬江海谩(màn)嗟(jiē)吁(xū)。他时若遂凌云志， 敢笑黄巢不丈夫。 (这是《水浒传》中宋江题写的)　　赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 (这是《水浒传》中“智取生辰纲”的时候，白日鼠白胜唱的)
中国古典四大名著： 指《三国演义》《西游记》《水浒传》及《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品。
关于林冲的歇后语：林冲误闯白虎堂——单刀直入；林冲到了野猪林——绝处逢生；林冲棒打洪教头——专找破绽下手；林冲看守草料场——英雄无用武之地。
《武松打虎》 ---节选《水浒传》