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    五年级【专项训练】课外阅读:音乐之都维也纳(下)课件PPT

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    五年级【专项训练】课外阅读:音乐之都维也纳(下)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:音乐之都维也纳(下)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了内容预告,段的语言,阅读积累,阅读短文,阅读短文回答问题,句段赏析,整体回顾,音乐之都维也纳,语言积累,推荐阅读等内容,欢迎下载使用。


    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    音乐之都维也纳  维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里度过大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。  维也纳是一座用音乐装饰起来的'城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。  维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番,优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐,这几乎成了惯例。
      在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名,被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方,色彩和谐,本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是移动舞台,纵深46米,由几层平台组成,可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米,配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央,共6层,可容纳2200人。  被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦,装饰精美,金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前,竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口,放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间,画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下,到处金光闪闪。  每到新年,在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会,奥地利总统和维也纳各界著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演,吸引着成千上万的国内外观众。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。这句话在全文中起什么作用?这句话紧扣文章的标题,总领全文,点明维也纳是奥地利首都,也是世界著名的音乐之都。
    这句话在全文中起什么作用?它坐落在阿尔卑斯山北麓(lù)一个山清水秀、风景如画的小盆地里,波光粼(lín)粼的多瑙(nǎ)河穿城而过。读了这段话,你对音乐之都维也纳有怎样的印象?音乐之都维也纳有山(“阿尔卑斯山”)、有水(“波光粼粼的多瑙河”),是一个“山清水秀、风景如画”的美丽城市。
    为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。这句话中“许多”“多”能否删去?为什么?不能删去。这些词语使句子表达的内容更准确。“许多”“多”说明用音乐家的名字命名在维也纳随处可见,可以突出表现作为音乐之都的维也纳的特点。同时,“许多”“多”表现了语言的准确性、严密性,因为维也纳的街道、公园等并不是全部以音乐家的名字命名的。
    被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦,装饰精美,金碧辉煌。这是本段中心句。总写“金色大厅”装饰精美,金碧辉煌。
    正厅两边的金色墙壁前,竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口,放置着历代音乐大师的金色铜像。大厅顶上金色镂(lòu)花梁柱间,画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下,到处金光闪闪。这几句话按照什么顺序具体描写了什么?这几句话按照空间顺序具体细致地描写了音乐之友协会大厦的装饰,突出它的装饰精美和金碧辉煌。
    地位和地理位置音乐之都歌剧院、音乐
    欧洲古典音乐的摇篮用音乐装饰起来的城市人们生活离不开音乐
    国家歌剧院音乐之友协会大厦
    吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老妪跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。(《李凭箜篌引》李贺)
    锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻。(《花卿》杜甫)
    【高山流水】春秋时期,伯牙弹琴为一绝。一日,偶遇钟子期,因琴结为好友。据说钟子期死后,伯牙再不抚琴。后来用这个成语指知音难遇或乐曲高妙。
    莫扎特小时候的故事莫扎特出生在一位宫廷乐师的家庭。3岁起显露出了音乐才能,4岁便跟父亲学习钢琴,5岁作曲,6岁又随父亲学小提琴,8岁创作了第一批奏鸣曲和交响曲,11岁写了第1部歌剧。但他仅仅活了36岁。繁重的创作、演出和贫困的生活损害了他的健康,使他过早地离开了人世,他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产。莫扎特从小就天赋异禀,仿佛是上帝赐予了他音乐的魔力。有一次,他父亲教他姐姐玛丽安娜弹练习曲时,他在旁边玩。但是他姐姐怎么也弹不好,所以只能不停地挨打,不断地挨打,手都打肿了,3岁的莫扎特看不过去了,
    就爬上去替姐姐弹,结果顺利地弹了出来,他父亲惊呆了。遗憾的是,由于莫扎特无师自通自学成才的天分,成功导致他姐姐从此对钢琴彻底丧失了信心,改为往家庭主妇的方向努力。并且他在弹奏另一首曲子时,那曲子音阶比较长,莫扎特太小,手不够长,总来不及收回来,于是他聪明地用双手分别控制了高音部分和低音部分,中间的那个音节用他的鼻子来完成。

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