五年级【专项训练】课外阅读：月下桨声（下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：月下桨声（下）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，月下桨声，诚实淳朴打动人心等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
月下桨声　　雨后初晴，水面长出了长毛，有千丝万缕的白雾萦绕飞扬。我一头扎入浩荡碧水，感到肚皮和大腿突然一阵冰凉。远远看见几只野鸭，在雾气中不时出没。哗的一声，身旁冒出几圈水纹，肯定是刚才有一条鱼跃出了水面。　　一条小船近了，船上一点红也近了，原来是一件红色上衣，穿在一个女孩儿身上。女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。　　我已经多次在黄昏时分看见这条小船，还有这两个小小的“渔夫”。他们在远处忙碌，总是不说话，也不看我一眼。　　有城里的客人要来我家，得买点儿鱼才好。于是，我朝着小船吆喝了一声：“有鱼吗？”　　他们望了我一眼。　　“我是说，你们有鱼卖吗？大鱼小鱼都行。”　　他们仍未回话。隔了好半天，女孩儿朝这边摇了摇手。　　我指了一下自己院子的方向：“我就住在那里，有鱼就卖给我好吗？”　　他们没有反应，不知是没有听清楚，还是有什么为难之处。
　　第二天一早，院子里传来持久的狗吠（fèi）。我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸（luǒ）的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。　　我愣了一下，记起了昨天我在水上问购。我接过她的塑料袋，发现里面有一二十条鱼，大的约摸半斤，小的只有指头那么粗，鲫（jì）鱼、草鱼杂得有点儿不成样子。从她疲惫的神色来看，大概这就是他们忙了半个夜晚的收获。　　我收下了鱼。　　她走后不久，狗又叫了。窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。　　“对不起，刚才错了……”她大声说。　　“错了什么？”　　“你们把钱算错了。”　　“不会错吧？刚才是你看的秤，是你报的价，你说多少就是多少，我并没有……”　　“不是，是你们们多给了。”　　她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就—口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。他们又算了一次，发现果然多收了一块钱。
　　我看着她沾着泥点的手，撩（liā）起橘红色衣襟（jīn），取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。一块钱，值得她这样急匆匆地赶来，并做出这么多复杂的动作吗？“也就是一块钱，你送鱼来，就算是你的脚力钱吧。”我说。　　“不行不行……”她把头摇成了拨浪鼓。　　“再说，我们以后还要找你买鱼的，这一块钱就先存在你那儿吧。”　　“不行不行……”拨浪鼓还在摇。　　她固执地要寻找一块钱。然而，她的小钞票凑不起一块钱。递来一张大钞票，我们又没有合适的零钱找。就这样你三我四你七我八地凑了好一阵，还是无法做到两清。最后，我满足她的要求，好歹收下了七角，并一再强调：“不要再说了，就这样算了，你再说我就不高兴了。”　　她像做了什么亏心事似的，浑身不自在，犹犹豫豫地低头而去。　　傍晚，我和妻子从外面回家，发现院门前有一把葱。一位正在路边锄草的妇人说，一个穿红衣的姑娘来过了，见我们不在，就把葱留在门前。　　不用说，这一大把葱就是她对鱼款的补偿。
　　妻子叹了口气，说如今难得还有这样的诚实。　　我说不出话来……　　每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有—叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中。但那些船上没有一点红。每天晚上，我走在月光下的时候，偶尔听到竹林那边还有桨声，是一条小船均匀的足迹，在水面上播出了月光的碎片，还有一个个梦境。但我依稀听得出桨声过于粗重，不是来自一个孩子的腕力。　　我来到水边，发现近处根本没有船。原来是月夜太静了，仿佛缩短了声音传递的距离，远和近的动静根本无法区别。　　我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
雨后初晴，水面长出了长毛，有千丝万缕的白雾萦绕飞扬。我一头扎入浩荡碧水，感到肚皮和大腿突然一阵冰凉。远远看见几只野鸭，在雾气中不时出没。哗的一声，身旁冒出几圈水纹，肯定是刚才有一条鱼跃出了水面。
语言优美，引发读者联想和想象。感到有鱼跃出水面，为下文“小渔夫”的出场作铺垫。 文章开篇采用动态描写，写了水面“雨后初晴”的美景：“白雾萦绕”“浩荡碧水”。让人不禁感悟到：正是这朴素、优美的自然风光孕育了捕鱼的孩子淳朴的心灵。
一条小船近了，船上一点红也近了，原来是一件红色上衣，穿在一个女孩儿身上。女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个匿小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。
这几句话抓住小女孩和小男孩的动作来描绘，可以看出他们俩在认真地打鱼，表明两个孩子具有勤劳的优秀品格。
第二天一早，院子里传来持久的狗吠。我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。
这句写小女孩提着塑料袋专程来送鱼。“站在门外”“进退两难”“赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印”，这一系列具体的神态、动作描写，使得小女孩怯生、淳朴的形象跃然纸上。
我愣了一下，记起了昨天我在水上的问购。我接过她的塑料袋，发现里面有一二十条鱼，大的约摸半斤，小的只有指头那么粗，鲫鱼、草鱼杂得有点儿不成样子。
这里对鱼的具体描写，说明两个孩子半个夜晚的劳动，收获却不丰，表现了他们生活的艰辛。
我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。
“撩起”“取出”“打开”“分拣”，细致的动作描写说明小女孩儿将辛苦挣来的钱保管得根好，非常珍视。尽管如此，她却不愿多拿别人一分钱，小女孩儿具有多么诚实、多么淳朴的品质！
“我”：雨后初遇 — 购鱼
小女孩儿：送鱼 — 退钱 — 留葱
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”译文： 孔子说：“仲由，我教给你求知的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。”感悟： 做人要真诚，做学问同样如此。面对不懂的领域、不擅长的知识，只有秉持务实、严谨、谦虚的精神，坦承自己的无知，以真诚的态度向别人求教，这样才能有进步，才能获得真知。
众星拱月 披星戴月 烘云托月 经年累月 镜花水月 月明星稀
言不信者，行不果。 ——[战国]墨子生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——[德国]海涅
　美国华盛顿和樱桃树的故事　　这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。　　一天中午，庄园主从外面回来，带回一把锋利的小斧子，随手放在门边，就去做活去了。正巧，庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子，十分喜爱，拿在手里左看右看，心想：这么亮的斧子究竟快不快呢？他很想试一试。于是，他带着斧子跑到了樱桃园里。他选中了一颗细小的樱桃树，学着大人的砍树的样子，举起斧子用力砍下去。只听得“咔嚓”一声，小树被拦腰砍断了。男孩一看不好，知道自己闯下了祸，就赶紧跑回家，把斧子放到了原处，躲到他的小屋里，忐忑不安地捧起一本书，装作专心的样子读起来。
　　几个小时后，庄园主回来了。当他经过樱桃园时，发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了，顿时大发雷霆。回到家里，他把果农叫来训斥了一顿，并要他把砍树的人追查出来，一直躲在屋里的小男孩看到这种情景，心想，如果我不承认，万一错怪了别人，那多不好啊！但转念又一想，如果去承认了，爸爸要责备我，也许还会打我的。该怎么办呢？他坐地床边犹豫了好一会儿，终于大胆地走到了爸爸面前，低着头，红着脸说：“爸爸，别再追查了，树是我砍的。”父亲问明了情况，不但没有责备他，还把他搂在怀里，意味深长地说：“孩子，我为你的诚实而高兴。要知道，做人首先要诚实，这比100棵樱桃树还要宝贵。”小男孩点点头，把父亲的这些话牢牢记在心上。这个小男孩就是后来的美国总统华盛顿。