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    五年级【专项训练】课外阅读:战风车(下)课件PPT

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    五年级【专项训练】课外阅读:战风车(下)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:战风车(下)课件PPT,共21页。PPT课件主要包含了内容预告,段的语言,阅读积累,阅读短文,阅读短文回答问题,句段赏析,整体回顾,沉迷幻想急公好义,战风车,语言积累等内容,欢迎下载使用。


    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    战风车  这时候,他们远远望见郊野里有三四十架风车。堂吉诃德一见,就对他的侍从说:“命运的安排,比咱们要求的还好。你瞧,桑丘·潘沙朋友,那边出现了三十多个大得出奇的巨人。我打算去跟他们交手,把他们一个个杀死,咱们得了胜利品,可以发财。这是正义的战争,消灭地球上这种坏东西是为上帝立大功。”  桑丘·潘沙道:“什么巨人哪?”  他主人说:“那些长胳膊的,你没看见吗?有些巨人的胳膊差不多好几里长呢。”  桑丘说:“您仔细瞧瞧,那不是巨人,是风车;上面胳膊似的东西是风车的翅膀,给风吹动了就能推转石磨。”  堂吉诃德道:“你真是外行,不懂冒险。他们确是货真价实的巨人。你要是害怕,就走开些,做你的祷告去,我一人单干,跟他们大伙儿拼命好了。”  他一面说,一面踢着坐骑冲去。侍从桑丘大喊:“那明明是风车,不是巨人。”他满不理会,认准了那是巨人,既没听见桑丘叫喊,跑近了也没看清是什么东西,只顾往前冲,嘴里嚷道:“你们这伙儿没胆量的下流东西!不要跑!来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士!”
      这时微微刮起一阵风,转动了那些庞大的翅翼。堂吉诃德见了说:“即使你们挥舞的胳膊比巨人布利亚瑞欧的还多,我也要和你们见个高低!”  说罢,他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番,求她在这个紧要关头保佑自己,然后把盾牌遮稳身体,横托着长枪飞马向第一架风车冲杀上去。他一枪刺中了风车的翅膀,翅膀在风里转得正猛,把长枪迸作几段,一股劲儿把堂吉诃德连人带马直扫出去;堂吉诃德滚翻在地,狼狈不堪。桑丘·潘沙赶紧骑驴来救。跑近一看,他已经不能动弹,驽骍南得把他摔得太厉害了。  桑丘说:“天哪!我不是跟您说了吗,仔细着点儿,那不过是风车。除非自己的头脑给风车转糊涂了,谁还不知道这是风车呢?”  堂吉诃德答道:“甭说了,桑丘朋友,打仗的胜败最拿不稳,看来把我的书连带书房一起抢走的弗瑞斯冬法师对我冤仇很深,一定是他把巨人变成风车,来剥夺我胜利的光荣。可是到头来,他的邪法毕竟敌不过我这把剑的锋芒。”  桑丘说:“这就要瞧老天爷怎么安排了。”  桑丘扶起堂吉诃德。他重又骑上几乎跌歪了肩膀的驽骍南得。他们谈论着方才的险遇,顺着往拉比塞峡口的大道前去,因为据堂吉诃德说,那地方来往人多,必定会碰到许多形形色色的奇事。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    这时候,他们远远望见郊野里有三四十架风车。堂吉诃德一见,就对他的侍从说:“命运的安排,比咱们要求的还好。你瞧,桑匠·潘沙朋友,那边出现了三十多个大得出奇的巨人。我打算去跟他们交手,把他们一个个杀死,咱们得了胜利品,可以发财。这是正义的战争,消灭地球上这种坏东西是为上帝立大功。”
    堂吉诃德的头脑中充满了幻想,竟认为那些风车是巨人,是坏东西,因此要去攻打他们,来体现自己伸张正义的精神。这体现了堂吉诃德耽于幻想、不切实际的特点。
    桑丘说:“您仔细瞧瞧,那不是巨人,是风车;上面胳膊似的东西是风车的翅膀,给风吹动了就能推转石磨。”
    桑丘的劝说体现了他务实的态度。
    堂吉诃德道:“你真是外行,不懂冒险。他们确是货真价实的巨人。你要是害怕,就走开些,做你的祷告去,我一人单干,跟他们大伙儿拼命好了。”
    堂吉诃德的话充分体现了他的固执、对桑丘的轻视及与风车交战的坚定信心。
    说罢,他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番,求她在这个紧要关头保佑自己,然后把盾牌遮稳身体,横托着长枪飞马向第一架风车冲杀上去。
    杜尔西内娅小姐其实只是一名普通的农妇,此时堂吉诃德却要向她祷告,向她寻求护佑,再现了堂吉诃德的耽于幻想。
    他一枪刺中了风车的翅膀,翅膀在风里转得正猛,把长枪迸作几段,一股劲儿把堂吉诃德连人带马直扫出去;堂吉诃德滚翻在地,狼狈不堪。桑丘·潘沙赶紧骑驴来救。跑近一看,他已经不能动弹,驽骅南得把他摔得太厉害了。
    堂吉诃德脱离现实,对自己的力量又缺乏正确的估计,一味蛮干,只能以失败告终。
    桑丘说:“天哪!我不是跟您说了吗,仔细着点儿,那不过是风车。除非自己的头脑给风车转糊涂了,谁还不知道这是风车呢?”
    桑丘的话从侧面烘托了堂吉诃德耽于幻想的性格特点。
    堂吉诃德答道:“甭说了,桑丘朋友,打仗的胜败最拿不稳,看来把我的书连带书房一起抢走的弗瑞斯冬法师对我冤仇很深,一定是他把巨人变成风车,来剥夺我胜利的光荣。可是到头来,他的邪法毕竟敌不过我这把剑的锋芒。”
    面对失败时的自我安慰,表现了堂古诃德的盲目乐观和自信。
    桑丘扶起堂吉诃德。他重又骑上几乎跌歪了肩膀的驽骅南得。他们谈论着方才的险遇,顺着往拉比塞峡口的大道前去,因为据堂吉诃德说,那地方来往人多,必定会碰到许多形形色色的奇事。
    预示着堂吉诃德的故事将会更精彩。他将要做更多荒唐可笑的事。
    战前 把风车当“巨人” 拼命 交战 被风车刮倒在地战后 重踏征途 继续 冒险
    《从军行》(唐)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
    译文:青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回还。
    学习知识要善于思考,思考,再思考。 —— 爱因斯坦学习本无底,前进莫徬徨。 —— 报摘我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。 —— 雪莱
    科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学 后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”, 老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。 在 霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材, 同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知,20多年 后,当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什 么原因呢? 原来,随着年龄渐长,小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣 起来,他经常把东西拆散以追根究底,但在把它们恢复组装回去时,他却 束手无策,不过,他的父母并没有因此而责罚他,他的父亲甚至给他担任
    起数学和物理学“教练”。 在十三四岁时,霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣,虽然中学物理学太容易太浅显,显得特别枯燥,但他认为这是最基础的科学,有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此,霍金开始了真正的科学探索。

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