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    苏少版 二年级上册美术 第2课 机器人伙伴 教案(表格式)

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    苏少版二年级上册2 机器人伙伴表格教学设计

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    这是一份苏少版二年级上册2 机器人伙伴表格教学设计,共3页。教案主要包含了课中导学,课后拓展等内容,欢迎下载使用。
    年级 美术 学科二轮备课手记教学内容单元/课时 1 单元     2 课型   机器人伙伴新授教学目标1、通过对机器人相关的图文、影像赏析,认知机器人的发展情况和科学意义等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力,在了解不同的机器人的同时,学会用不同的方式、方法来表现。2、尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用,体现机械的结构美,感受幻想的空间美。3、培养学生爱科学、学科学的优良品质,在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。教学重难点1、通过设计机器人、制作机器人等活动体验美术活动的乐趣,实现艺术教育和科普教育的结合。2、在认知机器人的科学意义和实用价值的基础上,用自己擅长的方式、方法表现出来,体现学生个体的创造性。 二次复备【课中导学】一、依案自学1、同学带来了自己喜爱的机器人玩具,请你说说,它是谁?它有什么本领?2、如果我要拥有一个真正的机器人该多好啊!对吧!你想让你的机器人有哪些本事?二、组内交流大家对机器人的需求:协助或取代人类有难度的工作,特别是一些人们不容易完成的工作。比如,危险的工作、高难度的工作、机械枯燥的工作……1、作品欣赏,师生交流    《木牛流马》、《击鼓车》、2看看现实生活中的机器人都是什么样子的。(各行各业中的机器人图片)3说说看,你将来想做什么工作?需要什么样的机器人当助手?三、课堂展示1、教师示范2、学生作业 第一次作业:线条画出自己的独特机器人未来的社会更进步,生活更美好,你画出来的机器人也应该是漂亮的,现在让我们用手中的彩笔,把机器人装饰得更美丽吧。第二次作业:为机器人穿上美丽大方的外衣同学们设计出了自己的机器人,很明确它们有什么本事,它擅长做什么工作,让我们把自己的机器人放到它工作的地方去。第三次作业:画出机器人的工作环境,完善画面四、点评提升作品赏析:以学生自评互评为主。看一看,评一评,谁的机器人最巧妙,谁的机器人最奇特。【课后拓展】同学们画出了自己喜爱的机器人,还讲述了各自机器人的特点,我们相信:不久的将来,这些大胆的想象和构思就会变成现实,让这些特别而有趣的机器人给我们的生活带来更多的舒适和乐趣。同学们,这节课我们画出了自己喜爱的机器人,说说看,你还能用什么形式来表现机器人呢?……你的想法很好!同学们回家后就请爸爸妈妈帮忙一起收集家里的鞋盒、牙膏盒、烟盒等各种各样大小现状不同的包装盒,下一节美术课我们动手用这些纸盒制作机器人,好不好?(小组分工,商量带剪子、刀子、锥子、细铁丝、粘合剂、彩色纸等工具和材料) 教学反思 

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