三年级【专项训练】课外阅读：信任（下）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：信任（下）课件PPT，共16页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，路边告示，享受信任，无限留恋等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
信任　 我每次去婆家，总能看见一块立在路边的告示板，上面写着：桃子——自采——三里路。自己摘桃子多有趣呀！有一天，我和姐姐想去看个究竟。　　我们的车从公路拐下去，走了不到一里，路边又出现了一块告示板，板上画着黄色的桃子，还有一个红色的箭头指向前方。我们顺首箭头指的方向又行驶了大约二里，来到了一座小屋前。小屋旁边生长着一棵老橡树，橡树下有两只狗和几只猫，不远处，是一片茂密的桃林。我们把车停在树阴下，走到小屋跟前。小屋里没有人，屋前有一张木桌，桌子上面，一边放着个小木箱，另一边搁着几只竹篮。篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”
狗在我们身边跳跃了一会儿，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。　　钻进果林，只见根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子，到处都是沁人心脾的香味。我立即向一棵大桃树跑去，姐姐也跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子就装满了又香又甜的大桃子。　　我们把桃子小心翼翼地装进汽车，然后掏出钱放在箱子里。　　与那只热情好客的狗说过”再见“后，我们上了车。　　汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久注视着那片果林、那间小屋、那张木桌，注视着那个朴实而又纯洁的地方。在那里，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
狗在我们身边跳跃了一会儿，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。
文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，它们训练有素、热情好客、善解人意。这恰恰体现了桃园主人的热情好客、与人为善、对别人的信任，从侧面烘托了主人的形象。
在那里，我们得到的是人与人之间信任和被信任的喜悦。
这句话点明中心：桃园主人以狗待客以及纸条上那温馨的话语，给前来摘桃的客人以充分的信任；“我”信守诚信，如数付款的诚实行为，是“我”能够感受到信任与被信任的喜悦的关键所在。这句话赞扬了人与人之间互相信任的美好品质，抒发了被人信任的喜悦之情。
小狗带路　热情好客　亲自采摘　无比欢愉　自觉付钱　回望桃园
——桃子　自采　三里路
不信不立，不诚不行。 ———晁说之
人背信则名不达。——刘向言不信者行不果。——墨子不信不立，不诚不行。——晁说之
《诚实与信任》一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车
的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。