三年级【专项训练】课外阅读：一只梅花鹿（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：一只梅花鹿（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，没精打采灰心丧气，陶醉沉醉，主要内容，内容结构，背景资料等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
一只梅花鹿　　高山密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。　　有一天，梅花鹿渴了，他找到一个池塘，痛快地喝起水来。　　“哇，好清凉、好甘甜的水啊！”梅花鹿喝完，赞叹道。　　池水清清的，像一面镜子。梅花鹿忽然发现了水面上的自己的影子。　　“咦，这是我吗？”　　梅花鹿摇摇头，水中的影子也跟着摇摇头。果然是自己！他从来没想到自己会这么漂亮。　　他不急于离开了，要好好看看自己美丽的形象：“嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”　　梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！如果像猴子那样顶一个秃瓢儿，真该羞死人了。”　　梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。
忽然一阵微风吹过，池水泛起了层层波纹。梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”　　梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。就在这时，梅花鹿听到了脚步声。他机灵地支起耳朵，是脚步声！他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！　　梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝桂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。　　梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”
匀称(yún yùn) 甩(shuǎi suǎi) 犹豫(yiú yóu)
赞叹：果然：赞不绝口：不由自主：
称赞。造句：演员们高超的演技令观众赞叹不绝。 表示事实与所说或所料相符。造句：爷爷说今晚要下雨，果然下雨了。赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。造句：他的红烧肉做得好极了，大家尝了都赞不绝口。由不得自己，控制不了自己。造句：听到熟悉的音乐节拍，她不由自主地轻唱起来。
形容不高兴，不振作。造句：看他那没精打采的样子，就知道一定受到了挫折。形容因失败或挫折而丧失信心，意志消沉。造句：突如其来的好消息使本来已经灰心丧气的他重新看到了希望。
二者都是形容词，都指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。“陶醉”多指沉浸在良辰美景或欢乐的景象中；而“沉醉”除了指沉浸于美好的事物之外，也指沉迷于想象之中，且多用于比喻。1．美丽的山川景色令人陶醉。2．全国人民都沉醉在节日的欢乐里。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文讲的是在丛林中，一只鹿在池塘边自我欣赏时遇到狮子，危急时刻他喜欢的美丽的角使他陷入险境，而他所抱怨的腿却让他从狮口中逃生的故事。这个故事告诉我们：物各有所长所短；美丽的外表不一定实用，美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
第一部分（第1-10段）池塘喝水时的愁乐。第二部分（第11-12段）狮口逃亡时的惊险。第三部分（第13段）成功脱险后的体悟。
伊索：古希腊寓言家，被称为西方寓言的始祖。伊索童年时期是个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达他的意思，再加上他长得又矮又丑，邻居们认为他是疯子。但他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。母亲死后，他沦落为一个奴隶，有一天，伊索梦见幸运之神和气地向他微笑，并把手指放进他的嘴里，放松他的舌头。醒来后，伊索意外地发现自己可以说话了。伊索后来获得了自由，开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。由他讲述的故事，经劳动人民集体创作而成《伊索寓言》。
联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。
(1)物各有所长，也各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；(2)我们不能光图美丽的外表，更要讲实用；(3)美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
第②段和第③段的内容看似与中心无关，是否多余呢？
不多余。正因为梅花鹿口渴，才会来到池塘边喝水；正因为水特别好喝才会引起他的注意，他才会发现自己在池塘中的倒影，从而为下文的叙述做铺垫。
第⑫段中的场面描写有什么作用？
惊心动魄的场面描写突出了梅花鹿在面临生死考验时长腿发挥的巨大作用。