小学美术苏少版五年级下册7 看戏教案

这是一份小学美术苏少版五年级下册7 看戏教案，共3页。
新美术课程标准指出,加强美术学习活动的综合性和探索性,注重美术学习和学生生活紧密关联,引导学生参与文化的传承和交流。利用平板电脑的手绘软件,来表现卡通戏曲人物,让孩子开心的走进戏曲,感受戏曲独有的美术魅力,激发创作激情。
2教学目标
(1)认知目标熟悉中华民族的传统文化艺术——戏曲,了解戏曲的美术特点。
2)操作目标选用平板电脑绘画软件,卡通化自己喜欢的戏曲人物。
3)情感目标感受传统文化遗产,传达文化艺术情感。
3学情分析
现在的孩子,对戏曲文化知之甚少,五年级的孩子已经具有发现美的眼睛,戏曲中人物粉墨登场的感觉,能给人有眼前一亮的感觉。孩子也希望自己可以去挑战一下这样美的艺术,深入体会这样一份美感。随着信息技术的突飞猛进,电脑平板已是孩子们手边的玩具,卡通图像更是无处不在。用绘画软件画卡通画,对孩子们来说是件好玩且相当感兴趣的事。
4重点难点
通过看戏,获得审美感受,掌握平板电脑绘画技巧,卡通化自己喜欢的戏曲人物。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】分享交流
我知道大家都在课前精心准备了自己喜欢的戏曲人物的名片资料,哪位同学愿意来分享一下。
活动2【讲授】深入感受
感受着大家对戏曲人物的喜爱,可以告诉我哪一点,让你喜欢这个人物,选择她(他)做你名片中的主角的呢戏曲的行头很美,美在色彩和点缀。主要色彩分为上五色红黄绿黑白,下五色,紫粉蓝湖香。仔细看看这些戏服,是不是每种色彩在上面都是平均分配。每件戏服都有一个主色,深色调配浅花纹,浅色调配深花纹,冷色调配暖花纹,加上金银线搭配在其中,整个服装色彩既有强烈对比,又和谐统一,所以光彩灿烂,极为富丽。欢迎大家走进今天的课堂,看戏二——游戏戏曲人物
活动3【活动】超级模仿秀
看了大家做的课前调查,有好几个孩子选的是同一部戏的主角,我们分别请他们来表演,大家来看一看,谁表演的最形象,动作最符合主角的个性。首先请出我们72变孙悟空演员组,有请我们恩怨分明的白素贞演员组,有请我们巾帼不让须眉的穆桂英小演员上场。感谢孩子们精彩纷呈的演绎。大家在享受游戏的同时,当我们在诠释人物绘画人物时,如果抓住人物的标志性动作,表现的人物,会更加生动,更加鲜明。我看到了可爱版的穆桂英,小学生版的孙悟空,好可爱啊。
活动4【练习】卡通蛇变变变
卡通变形的这些方法你还记得吗夸张 变形、简化、添加... ... 一条真实的蛇,用了哪些方法,变出了三个不同的卡通形象要把掌握的方法,都用上,还要有美感,是件有意思的事情。
活动5【讲授】教师视频示范
老师卡通了一下戏曲人物,拍了一段微视频。请带着两个问题去看这个视频
问题1老师怎样卡通化戏曲人物
问题2老师取色的技巧是什么
活动6【作业】快乐体验
作业内容设计一款自己喜欢的卡通戏曲人物
作业要求
1、表现出戏曲人物形象的艺术美感
2、表现出卡通形象活泼可爱的特点
3、最好能与众不同
活动7【活动】作业展评
优秀的作品是我们班级的财富,让我们一起进行快乐分享。