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    人教版四年级上册语文导学案设计从《乌塔》想到的(4)教案

    人教版四年级上册语文导学案设计从《乌塔》想到的(4)教案第1页
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    小学语文第三单元11 蟋蟀的住宅教学设计及反思

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    这是一份小学语文第三单元11 蟋蟀的住宅教学设计及反思,共1页。
    父母以为我们快乐!可笑..我们快乐,虚假的快乐!那虚假的快乐劈头盖脸的向我扑来,我成了与世隔绝的人;那快乐看似快乐,却让我对生活戴着快乐面具,一辈子虚情假意度过..不,我甚至认为虚假的快乐被认为快乐是终生悲哀的,不是吗?
    如今,大人会了分身术,对我们的独立进行围攻,却不狠心为了叛逆打我们,可我们得不到自由又渴望被打,大人怎么那么怪呢?我们以尊严作为赌注,得到自由,却被大人责骂,愿赌服输!哎,下面还得搭上许多东西:生命、财富、权力、荣耀等等..
    乌塔能出国旅游我很羡慕她..在中国,大人都不让孩子出国旅行,原因就一个,坏蛋太多..可乌塔的国家难道没坏蛋吗?我怀疑中国所有的金毛猎犬都当坏蛋了..家长为了孩子的安全,居然这么心狠手辣,投人胎就得这样,还不如当只小鸟没人管束来得自由..
    乌塔能出国就有一个没有发掘的主观原因:家长不愿为子女投资,他们打着中国贫穷的旗号,永远反抗,他们上辈子是丞相吗?理直气壮的,讨厌!
    我写了一首诗,看父母有点儿可怜,诗中没有痛斥他们,反正干什么都得讲人情,哎!
    中国家长同志们,孩子的心声你们听到了吗?别当侍卫长,要当清廉的家长呀!

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