部编版六年级上册语文导学案设计13穷人（含答案）教案

13 穷人

第一课时

一、给画线字选择正确的读音（打√）..

搔痒（náosāo）破帆（fānfán） 倾听（qīnɡ qiōnɡ）刮断（ɡuā ɡuǎ）

蜷身（juǎnquán）澎湃（pàibài）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）傍晚（bànɡ pánɡ）

二、用本课词语填空..

1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的..

2.我的心里__________，像大海在翻腾..

3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！

4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！

三、句式辨析..（填序号）

A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句

 1.桑娜一惊，从椅子上站起来..（）

2.我不在，你在家里做些什么呢？（  ）

3.快去！别等他们醒来!（  ）

4.唉！她死得好惨哪！（）

参考答案

第一课时

一、sāo  fān  qīnɡ  guā  quán  pài qiǎnɡ  bànɡ

二、1.心惊肉跳  2.汹涌澎湃  3.自作自受  4.忐忑不安

三、1.A  2.B  3.D  4.C

13 穷人

第二课时

一、内容梳理..

《穷人》是国作家写的一篇..文章记叙了

的故事，真实反映了

统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫

的美好品质..

二、阅读练习..

渔夫皱起眉，他的脸变得（dé děi）严肃，忧虑..“嗯①，是个问

题！”他搔搔后脑勺（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得（dé děi）

把他们抱来，同死人待（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能

熬过去的！快去！别等他们醒来..”

1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑..”这是对渔夫

  的描写..由此我们想象到当时渔夫的内心世界：..

      2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来..

嗯①：  嗯②： 哦③：

  3.给文中加点字选择正确的读音..

  4.给下面的句子换个说法..

   同死人待在一起怎么行！

参考答案

第二课时

一、俄  列夫·托尔斯泰  短篇小说  桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个

孤儿  沙俄   宁可自己吃苦也要帮助别人

二、1.神态  孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过..

        2.①表示思考；②表示商量；③表示决定

        3.dé  sháo  děi  dāi

        4.同死人待在一起可不行..