部编版三年级语文上册期中考试卷（最新）

这是一份部编版三年级语文上册期中考试卷（最新），共6页。试卷主要包含了 看拼音，写词语.， 先辨字，再组词.， 古诗文连线， 读一读，选择合适的词语填空.， 按要求写句子.， 按课本内容填空.， 品读有趣的故事，再完成练习.， 按要求作文.等内容，欢迎下载使用。

一、 看拼音，写词语.
qīnɡ chén rónɡ qiú hàn zú yàn lì yī fu

huānɡ yě chánɡ dí kuánɡ huān fá zhàn fànɡ jià

二、 先辨字，再组词.
祸（_______）胆（_______）理（_______）形（_______）倍（_______）
锅（_______）但（_______）埋（_______）刑（_______）陪（_______）
三、 古诗文连线
李 白 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 《滁州西涧》
孟浩然 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝. 《赠汪伦》
白居易 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
韦应物 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 《绝句》
杜 甫 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣. 《忆江南》
四、 将下列四字词语补充完整，再按要求填空.
争奇（______）（______） 邯郸（______）（______）
世（______）闻（______） （______）精（______）采
（______）忧（______）虑 翻（______）越（______）
（1）以上词语中，ABAC式的是_________，这样的词语我还知道_________.
（2）以上词语中，出自古代寓言故事的是_______________，这样的词语我还知道___________.
五、 读一读，选择合适的词语填空.
灵敏 灵活 活巧
1．她有一双（______）的小手.
2．凡是有复眼的昆虫，视觉都很（______）.
3．我们要（______）运用所学的知识.
飘荡 飘扬
4．五星红旗在空中（______）.
5．校园的上空（______）着小朋友们的歌声.
六、 按要求写句子.
1. 我把地打扫干净了.（改成被字句）
____________________________________.
2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）
____________________________________.
3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿.（仿写句子）
____________________________________.
七、 按课本内容填空.
1._______是给田野的，看，田野像_____________.橙红色是给_______的，橘子、柿子_______，争着要人们去摘呢！
2.《花的学校》的作者是______（国家）的_______（人名），文章运用_______的修辞手法，描绘了孩子们眼中的世界.这篇课文我最喜欢的一句是：_________________.
3.《不懂就要问》讲的是_______小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思大胆向先生_______的事.
八、 品读有趣的故事，再完成练习.
想吃苹果的鼠小弟
鼠小弟家门口有一棵又高又大的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了又大又红的苹果.
有一天，鼠小弟来到那棵又高又大的苹果树下，想：如果我能尝到那又大又红的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果.鼠小弟想：如果我能飞就好了.于是，鼠小弟便学着小鸟的样子拍打起手臂.忽然，“咚”的一声，鼠小弟摔了下来.
就在这时，来了一只犀（xī）牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了.鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了.瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了全身的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎呦”叫了一声，它用手一摸，发现自己头上长出了一个大大的包.
第一种结局
鼠小弟正准备垂头丧气的时候，海洋杂技明星——小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃树上的苹果，却摘不到.”“我能帮你.”小海狮说.“你会爬树吗？”“不会.”“你会飞吗？”“不会.”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说.“我有一个好办法.”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘到了苹果.
第二种结局________________________
1．为了能吃到苹果，鼠小弟先学（____），后来又学（____），可惜都没成功.
A．小鸟飞 B．犀牛撞树
2．在第一种结局中，鼠小弟在（ ）的帮助下摘到了苹果.
A．犀牛 B．小鸟 C．小海狮
3．故事的第二种结局会是怎样的呢？请发挥想象，预测第二种结局，并写在文中的横线上.
九、 按要求作文.
假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？请以“假如我是 ”为题，展开想象的翅膀，编一个故事.
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体；
（3）文中不出现真实的姓名、校名、地名.
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参考答案
1、清晨 绒球 汉族 艳丽 衣服 荒野 长笛 狂欢 罚站 放假
2、闯祸 胆小 理发 形状 一倍 大锅 但是 埋土 受刑 陪伴
3、
4、斗 艳 学 步 界 名 没 打 无 无 山 岭 无忧无虑 自由自在 邯郸学步 守株待兔
5、灵巧 灵敏 灵活 飘扬 飘荡
6、地被我打扫干净了 太阳照射着树林 桂花绽开了自己的笑脸，可爱极了！
7、金黄色 金色的海洋 果树 你挤我碰 印度 泰戈尔 拟人 雨一来，他们便放假了 孙中山 提问
8、
1． A B
2．C
3．一连两次的失败使鼠小弟沮丧极了，它拖着脚步回到家里.一打开门，它惊喜地发现，桌子上放着几个又大又红的苹果.
9、范文：
假如我是一块橡皮
我是一块在商店里的橡皮，一直没有主人.每天被大家摸来摸去，拿到手里又放回去.直到有一天，一个小男孩进了商店，他把我紧紧地握在手里，求着他妈妈给他买.
这是我第一次被人欣赏，虽然不习惯，但是这毕竟是好的.最终我被小男孩买了下来，他一路上十分兴奋，脸上一直挂着笑脸.
刚一到家，他就把我放进笔袋里，高高兴兴的去床上睡觉了.
在他的笔袋里，我认识一支铅笔，它身上的颜色已经不剩少了，我关心的问他：“你还好吗？”他叹着气，眼神里有一丝优伤，不说话我也看出了他痛苦的经历.
一大清早，我的主人就背上书包来到了学校，从书包里拿出笔袋，在空中扔来扔去，我在里面被晃来晃去，都分不清东南西北了.
到了中午，小主人才把笔袋打开，拿出了那支掉色的段铅笔，在本子上刷刷的着……终于，我看到小主人写错了字，“该我上场了！”我十分兴奋.
只见主人把我取出，在纸上快速，反复的擦着那个错字，刷刷两下子，铅笔字就消失的无影无踪，看着自己的成果，我十分骄傲.小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩笔打开笔盖，朝我划了过来，我紧闭双眼，收回笑容，皱紧眉头.肚子变的凉凉的，睁开眼睛我的肚子上被主人画的一塌胡涂.
小主人又拿着那支掉色的铅笔，朝我指来，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一个洞在我的肚子上.
看着这样的自己，我流下了眼泪：“主人啊，别再伤我了，我可是您的文字清洁工啊！”
放学时，主人把我扔在了学校，我狐独地躺在冰凉的地上，一个女孩子看见了我，把我拉了起来，带回了家.为擦除了身上的污渍，为我穿上了漂亮的“新衣服”.
她每天都细心的照顾我，我也为她工作着，我变成了她生活中不可割舍的学习工具.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分