部编版三年级语文上册期中试卷（必考题）

这是一份部编版三年级语文上册期中试卷（必考题），共7页。试卷主要包含了 看拼音，写词语.， 比一比，组词语.， 选词填空.， 按要求写句子.， 根据课文理解填空.， 阅读下文，回答问题.， 习作表达.等内容，欢迎下载使用。

一、 看拼音，写词语.
hán shān shí jìnɡ qīnɡ xié shuānɡ dònɡ zènɡ yán

yuàn luò shǒu yìn pái liè liè jǔ ɡuī zé

二、 比一比，组词语.
磨（_______） 蝇（_______） 蚜（_______） 膜（_______）
魔（_______） 绳（_______） 讶（_______） 摸（_______）
三、 读一读，把下列诗词句与所描写的事物连起来.
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意. 秋风
待到秋来九月八，我花开后百花杀. 大雁
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅. 秋雨
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池. 菊花
四、 先补充词语，选择恰当的词语填空，再按要求写词语.
千（___）百（___） 四（___）八（___） 七（___）八（___）
（___）分（___）秒 （___）瞪（___）呆 （___）（___）无声
手（___）脚（___） （___）挤（___）碰 （___）华（___）实
1．原本人声嘈杂的演播大厅，此时竟是___________，大家都在紧张地等待比赛的结果.
2．她看见这惊险的一幕，吓得___________，半天说不出话来.
五、 选词填空.
灵巧 灵活 灵敏
1.小狗的嗅觉很（____）.
2.妈妈有一双（____）的手,能编织出美丽的花篮.
3.小巧的脑袋,（____）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子.
轻巧 轻快 轻松
4.这件事说起来（____）,做起来却不容易.
5.这个周末作业比较少,我们很（____）.
6.我们迈着（____）的步子走在乡间的小路上.
六、 按要求写句子.
(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞.(用加点字造句)
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(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.(缩句)
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(3)露水把鸟的翅膀打湿了.(改成“被”字句)
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七、 根据课文理解填空.
1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人.要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的.
2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二是与_________________有关.
3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________.
4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________.
八、 阅读下文，回答问题.
和小鸟最相亲爱
小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀.有时也看见啄木鸟.在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了.最先的便是青鸟.西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过.因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息.
知更雀的红胸，在雪地上、草地上站着，都极其鲜明.小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小.我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了.
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑.早起朝日未出，已满山满谷地响起了它们轻美的歌声.在朦胧的晓风之中，欹（ｑī）枕倾听，使人心魂俱静.春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！
我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱.玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到.我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事.我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样牵挂.假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢？我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑.它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它们的母亲飞去飞回地忙碌.渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上.它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚（pán shān）地走，看去比它们的母亲还肥大.它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱跳.母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃.早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩（hān sè）.这几天来，它们已完全会飞了，会唱了，也知道自己觅（mì）食，不再累它们的母亲了.前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的.（选入时有删改）
1．（词语运用）用加点的部分仿写一句话.
我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
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2．（提取信息）在积雪未化尽时，作者看见了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，从不做_________的事.
3．（提取信息）为什么说青鸟是“快乐的象征”？用“______”在文中画出相关语句.
4．（体会文意）用“﹏﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？
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5．（综合判断）对短文题目理解错误的一项是（ ）
A．作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴.
B．小鸟给作者带来了无限的乐趣，抒发了作者对小鸟的喜爱之情.
C．告诉读者要保护小动物，人与动物要和谐相处.
九、 习作表达.
题目：我最爱的__________
要求：你最爱的人是谁？把上面的作文题目补充完整.他（她）长什么样子？写出这个人最显著的特点.他（她）做了一件什么事让你印象最深刻？把事情写清楚.语句通顺，300字左右.
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参考答案
1、寒山 石径 倾斜 霜冻 赠言 院落 手印 排列 列举 规则
2、琢磨 苍蝇 蚜虫 薄膜 魔鬼 绳子 惊讶 摸索
3、
4、方 计 面 方 嘴 舌 争 夺 目 口 鸦 雀 忙 乱 你 我 春 秋 鸦雀无声 目瞪口呆
5、灵敏 灵巧 灵活 轻巧 轻松 轻快
6、水面上的树叶像绿色的小船. 鱼穿来穿去. 鸟的翅膀被露水打湿了.
7、争奇斗艳 观察 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间 辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风 外形特点 生活习性 繁殖情况 喜爱之情
8、
1．示例：我爱百花齐放的春天，也爱生机勃勃的夏天，我爱绚丽多彩的秋天，也爱银装素裹的冬天.
2． 青鸟 知更雀 小蜂雀 小鸟的家庭 偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福
3．因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息.
4．我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了.从中我体会到了作者对鸟的喜爱之情.
5．A
9、范文：
我最爱的茜茜老师
她有着一头长发，有一双大眼睛，十分可爱，她十分平易近人，唱歌也很好听.
记得有一次，茜茜老师在课堂上唱歌，她唱的十分好听，宛如天籁之音，我们都在互动区狂刷666666，等待茜茜老师唱完之后，我们都说：“茜茜老师，你唱的太好听了，我都忘了原唱是怎么唱的了！”
同时，她的字迹也很漂亮，也很喜欢往朋友圈里发一些好玩，有趣的东西来跟我们分享.
每每到期中期末，她还会给我们复习资料和易错题，重点题，有了她，我们每次都能考出好成绩.
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师，您辛苦了，我们永远爱您！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分