部编版三年级语文上册期中模拟考试【及参考答案】练习题

这是一份部编版三年级语文上册期中模拟考试【及参考答案】练习题，共6页。试卷主要包含了 看拼音，写词语.， 比一比，再组词.， 想一想，连一连.， 读句子，选择恰当的词语填空.， 按要求写句子.， 按课文内容填空.， 课内阅读我能行.， 习作表达.等内容，欢迎下载使用。

一、 看拼音，写词语.
cán ji zī shì tóu xiàng qíng kuàng

zhòu rán rè liè zhèn dìng qíng xù

二、 比一比，再组词.
酒（_______）异（_______）佳（_______）符（_______）换（_______）
洒（_______）导（_______）住（_______）附（_______）唤（_______）
三、 想一想，连一连.
嫩嫩的 大伞 减少 方向
阴凉的 芽儿 辨认 阻力
香喷喷的 天空 散发 笑脸
蔚蓝的 饭菜 绽开 香气
四、 把下面的词语补充完整.相信你一定行！
（___）（___）丧气 （___）门而（___） 争奇（___）（___）
（___）（___）求剑 （___）（___）添足 窃窃（___）（___）
五、 读句子，选择恰当的词语填空.
（1）A常常 B长长
小东________去帮小红补课.
我家门前有一条________的小河.
（2）A居然 B果然 C竟然
小刚________因为起晚了上学迟到.
这样长的公路________只用八天的时间就修完了.
我真没想到他________会做出这样的事来.
妈妈________带我去看电影了.
六、 按要求写句子.
1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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2．微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝.（缩句）
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3．鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来.（改为“被”字句）
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七、 按课文内容填空.
1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景色，从“________________________________________”两词可以看出来.诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉.
2．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中“_____________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景.
3．《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________.“水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”主要运用了________的修辞手法，写出了门前的水泥道的________.
4．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者对秋天的__________与__________之情.
八、 课内阅读我能行.
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课.先生听了，连连点头.接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句.孙中山会读了，就回到座位上练习背诵.孙中山读了几遍，就背下来了.可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
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2．你认为孙中山是个怎样的人？
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3．你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？
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九、 习作表达.
要求：从下面的词语中至少选择四个词语，然后试着编一个童话故事.
大象 小老鼠 老猫 巫婆 精灵 森林 大雨 小河
看到上面的词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到怎样的故事？发挥想象把故事写下来.给故事拟个题目，注意题目要居中，标点符号要占格.
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参考答案
1、残疾 姿势 投向 情况 骤然 热烈 镇定 情绪
2、喝酒 异乡 佳节 符号 交换 洒水 领导 住所 附近 呼唤
3、

4、灰 心 夺 逃 斗 艳 刻 舟 画 蛇 私 语
5、A B A A C B
6、马跑得越快，离楚国越远. 微风吹拂着柳丝. 鹿用尽全身力气，使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来.
7、杜牧 秋 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 寒山 山路 白云 宋 叶绍翁 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 法国梧桐树的落叶 比喻 美丽 秋天的雨 色彩缤纷 硕果累累 景色绚丽 喜爱 赞美
8、
1．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用.他是这样做的：问老师背书的意义.
2．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人.
3．我非常敬佩孙中山这种敢于不懂就问的求学态度，只有这样才能领悟书中的道理.
9、范文：
森林中的小河
在一个美丽的森林里,有一条清澈见底的小河.小河里鱼儿在嬉戏，青蛙在歌唱.小河旁边住着大象伯伯和猫大婶.
大象伯伯和猫大婶关系非常好.有什么好东西，大家都分着吃.
大象伯伯和猫大婶来到小河边种树.时间过的真快， 太阳公公又钻进山后面了.虽然，满头大汗，但是，心里还是甜滋滋的.于是，带着微笑回家了.
它们各自回到了家中.都发现家中的花儿被糟蹋了，草儿被贱蹋了，都伤心的哭了，猫大婶含着眼泪来到大象伯伯家.
“你为什么把我心爱的花儿、草儿糟蹋？”
“我还要问你这个问题呢？为什么？”
“凭什么说我糟蹋了？”
“因为这里只住着你和我！”
“对呀，所以是你糟蹋了！”
“……”
“……”
它们俩吵个不停，夜幕降临了，它俩也只有回家了.
第二天清早，大象伯伯和猫大婶不约而同的来到小河边种树.
它俩谁也不理会谁，都在忙自己的.过了一会儿，树全都种好了.该浇水了.大象伯伯来到河边，“呀！不好了！”它连忙去叫猫大婶，“清澈见底的小河变成肮脏的小河了！”猫大婶一听，连忙赶来.一看，小河里有果壳、有瓜皮……真是“无所不有”.于是，它们决定到上游去看个究竟.来到上游，它俩发现了新搬来的老鼠.原来，这几天的坏事都是它做的.于是，决定捉拿这个“罪魁祸首”.
但是这个老鼠非常狡猾.没等猫大婶接近，老鼠就一下子跳开了.猫大婶追啊追，老鼠逃啊逃.突然，慌不择路的老鼠纵身潜入河中，游到了对岸.老鼠可高兴了！因为猫大婶并不会游泳.然而捉不到它.老鼠在对岸又是蹦又是跳，高兴极了！大象伯伯见这情景，便驮着猫大婶过河.刚过岸，老鼠发现大事不妙，已无处躲藏.便一跳，钻进了大象伯伯的长鼻子里.大象伯伯的鼻子真像一条大胡同.老鼠在里面走来走去想办法.大象伯伯的鼻子却痒痒的受不了.一个喷嚏把老鼠吹到了天空.掉下来，把老鼠摔了个粉身碎骨.
后来，经过大象伯伯和猫大婶的努力，把这条非常肮脏的小河清理了一遍.又和往日一样清澈见底了.小鱼儿又在这里嬉戏了，青蛙也在这欢快的歌唱.大象伯伯和猫大婶通过这次老鼠事件，关系变的更加好了.
看来，环境与人类和动物息息相关.只有有了美丽、干净的环境，才有我们生存的好地方.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分