美术一年级下册第3课 漂亮的蝴蝶教学设计
展开教学目标:
1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ;
2、会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
教学重点:了解蝴蝶的形状及色彩美感。
教学难点:学会用对称的方法画一只漂亮的蝴蝶。
教具准备:CAI课件、蝴蝶纸模型、带有蝴蝶图案的装饰物品。
一、谈话导入
同学们,课前老师想考考你们,会猜迷语吗?
出示谜语:
身穿花衣真漂亮,一对翅膀上下扇;
不会唱歌只会舞,花丛里面飞得欢。
同学们真聪明!美丽的春天来了,鲜花开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,可爱极了!喜欢蝴蝶吗?今天老师给同学们带来了礼物,想要吗?走,我们一起走进春天,去欣赏美丽的蝴蝶。
二、欣赏蝴蝶
1、好看吗?同学们看得可真仔细,你发现了蝴蝶有什么特点呢?(适当提示学生仔细观察他们的形状、颜色。)
2、简介蝴蝶
看来同学们对蝴蝶已经有了一定的了解,其实蝴蝶,也称蛱(jiā)蝶、胡蝶、浮蝶儿等。全世界大约有14000多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有好多条纹色彩比较丰富,翅膀和身体有各种花斑。
3、蝴蝶很美丽,我们都很喜欢,怎样把美丽的蝴蝶带回家呢?今天老师将带你们画蝴蝶。可是要画好蝴蝶真不容易。出示蝴蝶实物图片。
4、出示实物纸蝴蝶:我请一位同学来对折一下蝴蝶:仔细看蝴蝶的最大特点是什么?
对,像这样两边一模一样的叫——对称。
心动不如行动,怎样画好蝴蝶呢?
出示画蝴蝶的步骤:
(1)、画蝴蝶的身子。
(2)、画蝴蝶的翅膀。
(3)、画蝴蝶的眼睛、触角。
(4)、添加蝴蝶花纹。
(5)、涂上颜色。
5、教师依据画蝴蝶步骤分步演示画蝴蝶。
6、其实蝴蝶的样子千姿百态,不仅仅只有这一种,我们来欣赏一下其他蝴蝶的样子。
三、现在同学们开始画画,在画的过程中,我们可以欣赏一下其他小朋友的作品。
1、学生作画,教师巡回辅导,对画得好的同学适当表扬、鼓励。注意蝴蝶的翅膀是左右对称的。(循环放轻音乐:葫芦丝《蝴蝶泉边》)
四、作品展示,互相评价,教师点评。
1、欣赏部分学生的作品 。
2、请学生谈谈喜欢的作品,并说说原因。
五、刚刚欣赏了同学们的作品,很多画得很认真、很好看。为了奖励同学们,我们来做游戏,好好放松一下。哪些女孩子来表演蝴蝶飞。
做游戏。师:蝴蝶飞舞的样子最好看!它们是怎样飞的呢?指名学生戴蝴蝶头饰表演。(放音乐儿歌《美丽的蝴蝶花》)
六、欣赏另一个蝴蝶的世界。
今天小朋友的表现特别的棒,为了奖励你们,老师决定带大家去一个特别的蝴蝶世界,(课件出示)在这里,蝴蝶拥有了另一种美丽,看,精美的蝴蝶盘子、精致的蝴蝶发夹、蝴蝶挂饰、可爱的蝴蝶笔、蝴蝶盒子、漂亮的蝴蝶风筝……除了这些,生活中还有很多与蝴蝶相关的用品和装饰,只要你有一双善于发现的眼睛,就能找到美的存在。
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