部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(培优B卷)
展开1.下列发电方式与其他三项不同的是( )。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.燃烧化石燃料发电
D.风能发电
2.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行,它们是( )。
A.郑和下西洋和达伽马航行
B.郑和下西洋和哥伦布航海
C.达伽马航行和哥伦布航海
3.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了( )。
A.在与人交往中只说好听的话
B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容
C.在待人接物时,不要恶语伤人,可以盛气凌人
4.以下哪位古人是宽容的典范( )。
A.蔺相如
B.廉颇
C.周瑜
D.曹操
5.茫茫宇宙中,我们唯一赖以生存的家园是( )。
A.地球
B.火星
C.月亮
6.这次考试成绩不理想,我回家一定要好好想想,看问题出现在哪里。( )
二.填空题(共6题,共42分)
1.19世纪中叶,达尔文提出“( )”,改变了人类对( )和人类自身的看法。
2.反思,一开始也许有难度,一旦形成( ),做起来就非常自然了。
3.金无足赤,( ),别人会犯错误,我们自己也会犯错误。
4.生物赖以生存的( ) 、( )、( )等正以惊人的速度减少;( ) 、( )、( )等不可再生能源因( )而面临枯竭;( )燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了( )、( )和( )等问题。
5.宽容让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,( )的想法,懂得( )。
6.国家不分( )、强弱、( ),在国际上都有( )的地位、( )和义务。
三.判断题(共6题,共12分)
1.当前我们的生活与科技紧密相连。( )
2.小明和小华发生了矛盾,小明向小华主动道歉,但小华不接受。( )
3.为人处世,要学会“以牙还牙、以眼还眼”。( )
4.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进健康。( )
5.世界早期文明都位于大河流域。( )
6.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。( )
四.连线题(共2题,共13分)
1.早期文明区域的文字。(连一连)
中国 象形文字
古巴比伦 楔形文字
古埃及 甲骨文
2.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏
五.简答题(共6题,共33分)
1.怎样做到尊重他人?
2.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此,你有什么不同的看法?
3.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害,谈一谈你的感想。
4.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础?
5.中国人民解放军自成立以来发挥了哪些作用?
6.为什么要反思?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共1题,共8分)
1.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:
(1)班主任的做法是否过于严厉?
(2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?
八.综合题(共2题,共16分)
1.这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的括号内打“√”。
(1)( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。
(2)( )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
(3)( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。
(4)( )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
(5)( )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多,睡得晚。别人怎么都不困呢?
(6)( )上美术课时,我发现自己忘带美术工具了。哎!这已经是第三次了。
(7)( )写完作业,我陪爷爷下楼遛弯,爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。
2.据图回答问题。
(1)如图是国际( )委员会的标志,五个套接的圆环代表( )的团结、全世界运动员的会聚。
(2)如图是联合国徽记,图案是一幅从北极俯瞰的世界地图,地图周围环绕着( )、联合国是当代最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织,在维护( )、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
(3)如图是( )国家联盟的标志,此联盟由( )个国家组成。
(4)如图是世界贸易组织的标志,世界贸易组织是当代最重要的世界性国际( )组织之一,被称为“( )”。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
6.√
二.填空题
1.进化论;自然界
2.习惯
3.人无完人
4.森林;湖泊;湿地;煤炭;石油;天然气;过度开采;化石燃料;资源短缺;环境污染;生态破坏
5.放弃报复;原谅他人
6.大小;贫富;同等;权利
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
2.如图:
五.简答题
1.(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。
(2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。
(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。
2.图书馆是公共场所,每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的,我们尊重乞丐,乞丐也会尊重我们共同的公共资源,图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以,尊重使社会生活和谐融洽。
3.地震、洪水、泥石流;重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的,所以我们要保护环境,学会与环境和谐相处。
4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
5.中国人民解放军自成立以来,始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者,是世界和平的坚定捍卫者。强大的国防力量,是维护和平、打贏战争的重要保障。近年来,中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动,在安全领域承担大国责任,为维护世界和平,促进共同发展作出了重要贡献。
6.答:反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.(1)班主任的做法合适。
(2)小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条:自律自强健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网;第八条:珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则,要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康,违反《中学生守则》,必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
八.综合题
1.(1)×
(2)√
(3)×
(4)√
(5)√
(6)√
(7)×
2.奥林匹克;五大洲;橄榄枝;世界和平;东南亚;十;经济;经济联合国
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