部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案（基础题）

这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案（基础题），共8页。试卷主要包含了下列行为能赢得他人尊重的是等内容，欢迎下载使用。

1.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（ ）。
A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点
B.宽容就是坚持己见，不管他人感受
C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐
2.“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（ ）。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
D.老子
3.近年来，我国天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。这一系列科技成就的取得说明（ ）。
①我国科技在一些领域已走在世界前列
②我国坚持科教兴国与人
才强国战略
③我国科技创新整体水平处于世界前沿
④我国自主创新能力有了显著提高
A.①②③ B.①②④ C.①③④
4.下列行为能赢得他人尊重的是（ ）。
A.随意讨论别人的糗事
B.上课认真听讲，不做小动作
C.自习时，自顾自哼唱歌曲
D.经常迟到和旷课
5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（ ）表示，同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
6.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。
A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐
B.宽容就是坚持己见，不管他人感受
C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点
二.填空题(共6题，共28分)
1.我国宪法明确规定，公民的（ ）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（ ），也是（ ）。
2.世界上还有许多令人叹为观止的（ ），这些（ ）是世界人民的骄傲，更是（ ）的瑰宝。
3.通过反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（ ）在一起，让自己在将来做得更好。
4.人们在长期的（ ）中形成的礼仪，也是（ ）的重要组成部分。
5.20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了（ ）。
6.地球为人类生活提供了所需要的空间、（ ）和（ ）等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.凡是垃圾都没有利用价值。（ ）
2.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（ ）
3.半坡人已经会种植水稻了，能够吃上大米了。（ ）
4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 （ ）
5.我国宪法规定，公民的人格尊严可受侵犯。（ ）
6.小红总觉得自已家境不好，因此很自卑，什么集体活动都不积极参加。（ ）
四.连线题(共2题，共14分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
2.我会连。
世界贸易组织
联合国组织
亚太经合组织
奥林匹克委员
五.简答题(共6题，共37分)
1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？
2.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？
3.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。
4.在与人交往中，怎样适度维护自己？
5.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。
6.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共1题，共6分)
1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？
八.综合题(共2题，共16分)
1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ （ ）。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为（ ）。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认为小桦应该（ ）。
2.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（ ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.D
6.A
二.填空题
1.人格尊严；道德要求；法律要求
2.文化遗产；文化遗产；人类文明
3.理解；思考；联系
4.生活交往；文化
5.巨大创伤
6.环境；资源
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
2.
五.简答题
1.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。
2.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。
3.①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
4.①不过分敏感，保持情绪稳定。
②客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
5.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两句即可。
例答：①谢谢你，我暂时不需要；②小朋友，耽误你一分钟，我想问一下幸福小区怎么走？
6.（1）不伤害树木；（2）节约用水；（3）不乱扔垃圾；（4）不捕捉小鸟；（5）看到 破坏环境的行为，主动劝说。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.感受到了中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。
八.综合题
1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。
2.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。