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    赣美版 三年级上册美术教案 第3课 色彩的变化
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    赣美版 三年级上册美术教案 第3课 色彩的变化01
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    小学美术赣美版三年级上册第3课 色彩的变化教案设计

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    这是一份小学美术赣美版三年级上册第3课 色彩的变化教案设计,共2页。教案主要包含了教材分析,教法学法,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    千百种色彩都可以用红、黄、蓝三种原色调配出来。红、黄、蓝是物质颜料中不能再分解、不能再由其他颜料调和的色,称为三原色。教材让学生在认识三原色的同时,从生活和大自然中观察色彩的变化与应用,在教学中,也应该把色彩与学生的生活相结合,让学生通过实际的观察加深对色彩的认识。
    本课面对的是小学四年级的学生,新课标指出,这一阶段儿童学习目标在于初步认识色彩,学会使用各种工具,通过观察、绘画表现所见所想。四年级儿童已经具备了一定的色彩感知能力,求知欲望强烈、想象力也丰富,基于此我制定了如下教学目标:
    知识与技能目标:认识三原色和三间色
    过程与方法目标:培养学生的观察力和色彩敏锐的感知力。
    情感与价值观目标:体验美术学习的乐趣,学会发现生活中的美。
    教学重点:学会分辨三原色和三间色
    教学难点:把三原色和三间色运用到绘画中。
    二 教法学法
    在教学中,我有两个关键词:“发现”和“表现”,所谓“发现”,就是引导学生学会从生活中观察发现三原色,并通过游戏的方式让学生将红、黄、蓝三原色试着配出其他的颜色,从发现问题到解决问题。在认识了色彩概念和变化原理后,让学生用色彩尝试进行创作,这一过程就是“表现”。
    三 教学准备
    水彩颜料、画笔、调色盘、彩色卡纸等
    四 教学过程
    1.情景创设
    以游戏闯关的方式贯穿整个教学中
    师:同学们,今天老师给大家介绍两个老朋友,看她们是谁?原来是《冰雪奇缘》里的艾莎女王和安娜公主,艾莎女王从小就拥有魔法,可以变出冰和雪,可是有一天艾莎女王的魔法失去了控制,把整和王国都变成了冬天。今天老师想请大家一起来帮助王国的人民,为他们送上一点色彩,大家愿意吗?
    师:让我们来看看今天的任务是什么?(出示课件:画彩虹)
    大家都知道彩虹是什么颜色吗?
    生:赤橙黄绿青蓝紫(学生回答不出的教师补充)
    师:同学们回答的真棒,可是我们并没有这些颜色。看来这次的任务可没有那么简单,我们必须完成所有的关卡,拿到奖励才能完成彩虹。大家准备好和老师一起去探险了吗?
    2新课讲授
    第一关:寻找三原色
    提示:红、黄、蓝这三种颜色是自然界中最基本的色彩,不能由其他颜色调和
    (出示课件,让同学们从一系列生活用品中找出红、黄、蓝三原色)
    学生完成后,给予学生表扬,并出示过关奖励:红、黄、蓝三种颜料
    第二关:魔法变变变
    师:现在我们已经得到了红、黄、蓝三原色,可还是不能画出彩虹,怎么办?
    生:用三原色调色
    师: 哈利波特想请两位同学做助手,一起来做个小实验,大家可要看仔细了。
    拿出课前准备好的红、黄、蓝三色的颜料水,让学生把这三种颜色两两倒入另一个杯子,其他学生观察杯子的颜色发生了什么变化。
    (利用视频展台,让学生观察发现红+黄=橙、红+蓝=紫、蓝+黄=绿)
    橙、紫、绿称为三间色
    学生完成后的到奖励:橙、紫、绿色的卡片
    第三关:游戏大比拼
    师:说明游戏规则,老师出题,拿到对应答案颜色卡片的同学站起来,并且大声读出答案。
    奖励:未完成的彩虹图片
    第四关:飞向彩虹
    利用所有关卡得到的奖励进行调色,完成彩虹图。
    3学生创作
    把所绘制的彩虹粘贴在自己的美术本上,发挥想象,把画面补充完整,主题不限,要求运用今天所学色彩知识,色彩丰富,造型准确。
    4作品展示
    举办“彩虹世界绘画展览会”请学生上台展示并简要介绍自己的作品。说说在调配颜色时遇到哪些问题,是怎样解决的。
    5扩展延伸
    师:刚才哈利波特奖励大家的彩色卡片,课后大家是把它丢进垃圾桶还是做些其他用途呢?
    (可以做书签,可以做装饰)鼓励学生多去发现生活中的色彩,用色彩来美化自己的生活。
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