小学美术赣美版四年级下册第13课 剪纸贴花教案

这是一份小学美术赣美版四年级下册第13课 剪纸贴花教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点与难点，动手操作，课后作业，扩展延伸等内容，欢迎下载使用。
1、知识与技能目标:掌握剪纸的方法和步骤。本课学习剪动物，重点学会用剪纸剪动物。
2、过程与方法目标:能运用简单的手法剪出动物，学会用剪纸装饰纹装饰动物。
3、情感与态度目标:鼓励学生设计不同的动物，激发学生对剪纸兴趣。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
二、教学重点与难点:
1、重点:
对称(对折后剪)剪的认识和剪贴方法步骤。
2、难点:
图案的外形设计
教学步骤:
一、导入
师:同学们，你们喜欢看动画片吗？喜欢什么类型的动画片？今天老师也带来了一小段动画片，请同学们和我一起来观赏一下。
师:说说这段动画片和你们以前看过的有什么不同呢?
学:里面的人物和动物都是用纸剪出来的……
师:嗯，说的真不错，今天我们要上课的内容就和剪纸有关，叫做《剪纸贴花》。（板书课题：剪纸贴花）
二、插入新知。
师：剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。（出示课件图片欣赏）。
教师传授角花的折纸方法。
师：说到剪纸就不得不说我们中国比较有名的剪纸艺术家之一的库淑兰奶奶了。她5岁时候就跟着母亲开始学习剪纸，被我们称为“剪花娘子”。用手中的剪刀，剪出了一个梦幻多姿的世界。(出示剪纸作品)。
师：除了剪纸可以装饰以外，还可以看出不同的特色，比如课件（南北方剪纸）中的剪纸哪副比较细致？哪副比较简单。
师：剪纸还可以代表不同的寓意，比如桃子象征着长寿；牡丹象征着富贵；鱼象征着年年有余等。
师：除了中国人喜欢剪纸，外国人也喜欢剪纸，比如法国著名的画家马蒂斯，他前期是画家，后来因为得了疾病，导致下半身瘫痪，所以才开始剪纸，欣赏他的作品。
师：刚刚看到了那么多的剪纸，同学们想不想学习呢？
三、动手操作
先做之前，来了解一下需要的工具：剪刀、彩纸、固体胶等。
师：就以老师做好的2张鱼的图片展开制作。
(1)先从左边的紫色鱼，以镂空的形式为主。
1、画鱼的外形(板书：画)
2、把要剪下的部分用深色笔涂出来，方便剪错。（板书：剪）
请看老师剪。(教师示范剪)
（2）、右边红色的鱼，只需要剪外形，不需要镂空，剪完以后在上面开始贴。（板书：贴）考虑好构图大小布局的基础上开始粘贴鱼眼睛，身子等等。粘贴的同时，出示课件上面的各种形状比如月牙形和锯齿形等等。
是不是很难?你们自己剪剪看。学生试剪，教师观察，发现问题提请大家注意。针对学生在剪的过程中出现的问题，教师边讲边示范分解步骤。
四、课后作业
布置学生剪出你想要表现的图形，剪得好而快的同学可让其粘贴在底纸上，提请注意底纸要尽可能把图形衬托明显。教师巡行指点，并不断出示剪得好的图形，加以表扬。
五、扩展延伸
师: 人生就是一个创作的过程，总是充满可能。就像我们今天学的剪纸一样，一张纸，一把剪刀，就可以创作出无限的可能，我们学到的不仅仅是剪纸这门艺术，更是人生的态度，相信你们用自己心中那把剪刀一定能剪出更多精彩的可能。
今天的课我们就上到这，下课!