小学美术沪教版二年级下册9 剪出来的画教案

这是一份小学美术沪教版二年级下册9 剪出来的画教案，共2页。教案主要包含了创作，拓展，板书设计等内容，欢迎下载使用。

课 时：1课时
教材分析
本课是上海教育出版社第4册“走进名作”单元中的一课，属于造型表现的领域。剪纸形式多样，平时学生接触最多的是中国的民间剪纸，往往对物体细节比较在意，而马蒂斯剪纸以色块为主，造型简洁夸张，作品色彩明快，接近儿童的风格，极具视觉冲击力。本课通过模仿大师剪纸风格，用剪贴的方式表现人物夸张简洁的动态，旨在培养学生整体观察方法，并由浅入深地带领他们进入剪纸领域，进而喜欢上剪纸艺术。
学情分析
对于二年级的学生来说，他们对剪纸已经有一些经验，如剪窗花、剪对称图形、剪贴画等，并会较熟练地使用剪刀、胶水。但是对马蒂斯这样的大师了解并不多，更没有感受过大师的剪纸作品的童趣。同时，也不太会表现简洁夸张的动态人物。本课借助可活动的“扭扭棒小人”帮助学生更好地表现，是一种较为巧妙而有效的，对学生造型能力的训练。
教学目标
知识与技能：知道马蒂斯人物剪纸造型的特点，学会剪出简洁夸张的人物动态。
过程与方法：在欣赏马蒂斯剪纸作品中，学习简洁、概括，夸张的人物剪纸方法。
情感态度与价值观：学习大师的艺术创造精神，感受剪纸人物的动态美，体验和感悟简约的艺术美。
教学重难点
重点：剪出夸张简洁的人物动态
难点：动作简洁夸张
教学过程
导入
1、出示马蒂斯的剪贴画
简绍20世纪的法国著名艺术大师——亨利▪马蒂斯。在年近八旬创造了诸多辉煌后，他又把全部时间和精力都投入到剪纸创作中，在病床上、轮椅上创作出了许多著名的剪纸艺术作品。
2、揭示课题：剪出来的画。
新授
1.中西方作品对比
马蒂斯剪纸的特点是利用了人物轮廓，造型简洁夸张，色彩搭配对比强。
2.观察比较，了解造型方法
比较真人与剪影
比较真人剪影和简化后的剪影
简化了什么？
3.视频欣赏
剪影人物动作
4.活动人摆姿势
突出造型夸张
5.师示范
6.作业步骤：摆动态
画人物
剪轮廓
剪装饰
贴大色块
贴人物
贴装饰
作品欣赏
三、创作
1、出示作业要求：
（1）用扭扭棒摆出人物造型，铅笔描画
（2）用彩纸剪出人物，添加图形装饰
（3）动态简洁、夸张
2、学生作业，师巡视指导。
作业展评
学生自评、互评，师点评
五、拓展
剪纸是我国最古老的民间艺术之一，我们刚刚剪了人物，其实剪纸还可以剪植物、动物等，形状也可以是各种各样的。
六、板书设计
剪出来的画
马蒂斯的人物剪纸特点：
造型-----简洁、夸张
色彩-----对比强烈，富有装饰性。
作业步骤：摆动态
画人物
剪轮廓
剪装饰
贴大色块
贴人物
贴装饰