初中数学浙教版七年级下册5.5 分式方程习题ppt课件
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这是一份初中数学浙教版七年级下册5.5 分式方程习题ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,k>-4且k≠4等内容,欢迎下载使用。
解:去分母得2x-1=x+3,解得x=4,当x=4时,x+3≠0,经检验,x=4是原方程的解.所以分式方程的解为x=4.
解:去分母得2x+2-(x-3)=6x,所以x+5=6x,解得x=1,当x=1时,2x+2≠0,经检验x=1是原方程的解,所以分式方程的解为x=1.
去分母,得(x+5)(x+7)=(x+1)(x+3).解得x=-4.经检验,x=-4是原方程的根,所以原方程的根是x=-4.
x1=n,x2=n+1
解:去分母并整理,得(a+2)x=3.(1)因为x=1是原方程的增根,所以(a+2)×1=3.解得a=1.
【点拨】若一个数为分式方程的增根,则这个数一定是去分母后所得整式方程的根,利用这个结论可求待定字母的值.
(2)若方程有增根,求a的值;
解:因为原分式方程有增根,所以x(x-1)=0.解得x=0或x=1.因为x=0不可能是整式方程(a+2)x=3的根,所以原分式方程的增根为x=1.所以(a+2)×1=3.解得a=1.
(3)若方程无解,求a的值.
解:①当a+2=0时,整式方程(a+2)x=3无解.此时a=-2.②当a+2≠0时,要使原方程无解,则x(x-1)=0.解得x=0或x=1.把x=0代入整式方程,a的值不存在;把x=1代入整式方程,得a=1.综合①②得a的值为-2或1.
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