沪教版9 小邮票大世界教案

这是一份沪教版9 小邮票大世界教案，共3页。教案主要包含了 课 题 ， 课 型 ， 教 材 ， 班 级 ， 课 时 ，教材分析，学情分析，教学目标等内容，欢迎下载使用。
【 课 题 】 《小邮票大世界》
【 课 型 】 绘画 【 教 材 】 上教版
【 班 级 】 四（2）班 【 课 时 】 1课时
【教材分析】
《小邮票大世界》这一课是属于上海教育出版社四年级第二学期第五单元《情感的传递》中的第一课。本课是通过邮票的设计，让学生了解有关邮政的知识，尝试对于确定主题的图案设计，感受邮票的美，提升对于美术设计知识的认识，感受设计制作与其它美术活动的区别。邮票设计并不是学生第一次尝试图案设计，在之前的美术学习中曾多次接触，但是要让设计出的图案与相应的主题吻合，并且以邮票的形式呈现出来，具有一定的难度。
【学情分析】
四年级的学生对于图形和图案的认识相对低年级学生来说更为成熟，大部分学生能较好的表现平面形象，具有较强的自主探究能力，在观察、思维、语言表达能力方面都有较大提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。并能大胆地发挥想象，作品内容较为丰富，富有生活情趣，有较高的创新意识和较好的心理品质。
【教学目标】
知识与技能：了解邮票的用途和种类，知道邮票设计的常识，学习仿制蜡染的绘画技能。
过程与方法：在欣赏、交流与制作的过程中，学习设计邮票的基本方法,并利用仿制蜡染的绘画方法制作一枚有主题邮票。
情感态度与价值观：感受邮票的文化内涵以及邮票的美，体会信息传递的重要性，激发对邮票的设计兴趣，增强情感交流。
【教学重点与难点】
教学重点：学会仿制蜡染的绘画方法
教学难点：邮票图案的设计与形式的统一
【教学策略】
【教具学具】
学具：铅画纸、彩纸、蓝色颜料、白色油画棒、铅笔等。
教具：多媒体课件、优秀学生作品、铅画纸、彩纸、蓝色颜料、白色油画棒、铅笔等。
【教学过程】
一、欣赏与了解
1.导入：教师出示一封没贴邮票的信，问：为什么这封信寄不出去呢？
2.观察邮票，分析邮票的组成要素。一枚邮票主要包括图案、发行地区、面值。还有一些次要的元素：发行时间、主题名称、编号。
3.揭示课题《小邮票大世界》。
二、分析与讨论
1.了解邮票的种类，用多媒体展示十二生肖邮票，分析简化、夸张的绘画方式。
2.分析邮票布局特点。
三、设计与示范
1.教师示范。我校的特色之一就是蜡染，利用仿制蜡染的工艺制作邮票。
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①铅笔起稿
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②白色蜡笔勾线。
③书写面值、发行地区等要素。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④刷色
2.出示学生范作，请学生观察思考作业中优缺点。讨论：我们能设计与此不同的邮票吗？
3.交流小结，提出作业的具体要求：
①利用仿制蜡染绘画的方式设计一枚有主题的邮票
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②画面中各要素书写正确、安排合理
③设计内容符合主题、形象突出
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④刷色均匀
4.揭示小组制作主题，小组讨论。
5.学生构思与创作。
6.教师巡视指导。
四、展示与评价
1.学生将作业贴在展示区，举行邮票展览会，互相观摩、交流。
2.评价内容：
①图案设计是否体现主题内容。
②邮票组成要素是否书写正确，安排合理。
③刷色是否均匀
3.教师评价，肯定学生的作品，指出不足。
情感与拓展
多媒体展示剪纸邮票，书法邮票。