初中地理中图版七年级上册第二章 中国的疆域和人口第三节 多民族的国家教案

这是一份初中地理中图版七年级上册第二章 中国的疆域和人口第三节 多民族的国家教案，共3页。教案主要包含了教学目标等内容，欢迎下载使用。
1、知识与技能：
①知道我国有56个民族。
②知道汉族人口占91.6％，其他55个民族占8.4％。
③知道人口在400万以上的少数民族。
④知道各民族的分布特点。
⑤了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。
⑥了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。
⑦通过对学生进行乡土教育巩固和拓展民族知识。
⑧结合本课掌握一些省级行政区的名称及分布。
2、情感态度与价值观：
①使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。
②提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。
③.结合实际对学生进行乡土教育，增加热爱家乡的感情。
教学重点：1、统一的多民族国家和各民族分布状况及其特点；
2、我国的民族政策和主要少数民族的分布。
教学难点：我国的民族政策；学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区
教学方法：讲述法、读图法、设疑法、温故知新法
教学准备：中国行政区图、有关民族风情、服饰的图片、歌曲等。
课时安排：一课时
教学过程：
新课引入：请同学们翻开课本P48探索题，填写学生的姓名、性别、出生年月、民族、籍贯，根据“民族”让同学们了解民族的相关知识，进而提高学生们对本节课的学习兴趣。
1.民族的概念：民族是民族是在人类社会长期发展过程中形成的。
同一民族的居民具有共同的语言、文字、生活习惯和宗教信仰。
文化（语言、文字、风俗、宗教等）的差异是区分不同民族的主要标准和依据。
讲述新课：
第一部分：中国众多的民族
中华民族＝汉族＋55个少数民族，除汉族以外的55个民族被称为少数民族
自学指导一：
1、仔细阅读56个名族名称并查找各民族的分布情况。
2、在我国的少数民族当中，人口超过400万的有哪些？
3、找出人口最多的少数民族和人口最少的少数民族。
抢答小先锋：
第二部分：中国的民族分布
看课本P49：有少数民族分布的地区也有汉族分布，有汉族分布的地区也有少数民族分布。由此可得出中国民族的分布特征：大杂居，小聚居。
课堂练习：
自学指导二：
1、列举我国独具特色的民族节日及活动？
2、我国的民族政策是什么？
第三部分：中国的民族特色
我国各民族都有自己独特的风俗习惯和文化艺术；绝大多数少数民族都有本民族的服饰、传统节日等；有的民族还有自己的文字。
看PPT图片、歌曲了解和判断各民族的生活场景及习俗等。
第四部分：我国的民族政策
1、各民族不论人数多少，都一律平等，坚持各民族平等团结；
2、尊重各少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等；
3、我国在少数民族聚集的地区实行民族区域自治制度。
尊重少数民族，你会怎样做？
课堂小结：结合板书进行，巩固知识。
板书（略）：1.民族数量：56个
2.民族分布:大杂居,小聚居
3.民族特色：服饰、节日、文体活动、歌曲
4.民族政策:民族平等、民族团结；民族区域自治
课堂练习：
布置作业：1、复习巩固本节课的知识点
2、完成《导学》P37-P40
3、和家人分享本节课知识
板书设计：
第三节 多民族的国家
（一）众多的民族
1.（1）我国由56个民族组成了中华民族；
（2）汉族人口占91.6％，其他55个少数民族占8.4％。
2.（1）人口较多的的少数民族有：壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏族、朝鲜族和傣族共11个；
（2）人口最少的民族是塔塔尔族；
（二）少数民族的分布
(1)各民族的分布特点:大杂居,小聚居；
(2)少数民族的分布地区西南、西北和东北等边疆地区
（三）民族特色：服饰、节日、文体活动、歌曲
（四）我国的民族政策：
(1)各民族一律平等；
(2)民族区域自治；
(3)尊重少数民族的风俗习惯；
(4)重视少数民族的发展