语文二年级下册14 小马过河教课课件ppt

这是一份语文二年级下册14 小马过河教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习课文，难为情等内容，欢迎下载使用。

1．会认14个生字，会写8个生字。2．正确、流利、有感情的朗读课文。3．理解课文内容，懂得在遇到问题时，不能 光听别人说，要自己动脑筋去想，从实践中去寻求答案。
认真观察田字格里的生字给每个字组两个词
我会读 一匹 麦子 驮到 挡住 顺利 哗哗 淹死 叹气 马棚 带头 磨坊 昨天 没过 亲切 拦住 深浅 甩开 一条 做事 同伴 连蹦带跳 难为情 试一试 仔细
一天，妈妈让小马背着半口袋麦子到磨坊去。路上被一条小河拦住了，老牛告诉小马水很浅，松鼠告诉他水很深。聪明的小朋友你能告诉小马他该怎么做吗？下面就跟着老师一起去课文中帮小马找找答案吧。
马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
阅读课文1、2段，体会小马愿意帮妈妈做事的心情
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！可是他离家很远了。
思考：小马很想帮妈妈把事情做好，可是小马在途中遇到了什么困难呢？请同学们读课文第3段。
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？
1.小马过不了河，它是怎么做的？
老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。
立刻说明小马没动脑筋想。
这时候，小松鼠又说了什么？阅读课文第5段。
小马！别过河，别过河，你会淹死的！
深得很呢！昨天，我的一个伙伴儿就是掉在这条河里淹死的！
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。“连忙”说明了什么？
“连忙”说明小马没动脑筋想。
总结：立刻和连忙说明小马听了别人的话后不加思考就去行动了。
小马不知道该怎么办，只能回去问妈妈了，妈妈是怎么开导他的呢？从课文第七段中找找答案，画出来。
妈妈说：“那河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
听了妈妈的话，小马感到怎么样？
听了妈妈的话，小马是怎样做的？
亲自下河试了试，结果河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
为什么同一条河大家的说法却不一样呢？
因为老牛( )，所以它觉得水很（ ） 因为松鼠 ( )，所以它觉得水很（ ） 原来河水既不像老牛说的那样（ ），也不像松鼠说的那样( )。
从这篇故事中，你受到了什么样的启发？
在遇到问题时，不能 光听别人说，要自己动脑筋去想，从实践中去寻求答案。
课后作业 1.正确书写本课生字。 2.讲一讲：把《小马过河》的故事讲给爸爸、妈妈听。