沪教版五年级上册7 学做建筑模型教案

这是一份沪教版五年级上册7 学做建筑模型教案，共3页。

教学类别： 纸工
课时建议：1课时
教学目标：
知识与技能：了解建筑物的不同造型特点，学会运用剪、刻、推、拉等纸工技能制作建筑模型。
过程与方法：在观察、分析、讨论过程中，发现楼房的基本造型与凹凸细节关系，学习运用纸材制作建筑模型的方法。
情感态度与价值观：感受纸工建筑作品新颖、独特的造型设计之美，培养空间想象力和动手制作的表现力。
教学重点：用纸材制作楼房基本形

教学难点：剪、刻、推、拉等技法的运用
教学准备：
学具：彩色卡纸、剪刀、美工刀、尺子、固体胶等
教具：建筑图片资料、课件等
作业要求：
基本要求：在折叠成型的几何形体上，运用纸工剪、刻、推、拉的技法制作成建筑模型。
提高要求：小组合作，将几个模型进行组合，进行适当的添加，形成一组有高有低的建筑模型。
教学过程：
欣赏与感受
用多媒体展示现代建筑图片。
感知这些优美的建筑是由哪些基本形体组成的。
3、教师小结：几个基本形体的组合能让建筑物造型显得新颖独特。
示范与尝试
教师示范用纸制作一个几何形体。
学生尝试运用不同的技法，表现基本形体的造型。
教师在几何形体上进行剪、刻，并运用切挖、推拉、添加等方法使形体产生变化。
学生继续在原造型上尝试，并交流制作感受。
制作与组合
展示、欣赏新颖的现代建筑图片。引导学生为社区、学校获活动中心设计建筑模型。
建议同桌两人合作完成作品。
注意巧妙使用纸工制作的技能。
出示建筑楼群图片，提示大小高低的错落变化缩呈现出的节奏美，引导学生发现建筑组合的美感。
展示与评论
展示各小组的集体作业。
设立“个人奖”与“集体奖”。
评价内容：
= 1 \* GB3 ① 大楼能站稳，折线光挺，作业整洁。
= 2 \* GB3 ② 纸工技法的综合运用产生良好的视觉效果。
= 3 \* GB3 ③ 作品组合有序，高低变化，错落有致。