一年级下册13.威武的狮子教学设计

这是一份一年级下册13.威武的狮子教学设计，共2页。

教学目标：
1。通过欣赏狮子、观察狮子，了解狮子的基本特征，使学生热爱大自然，增强对动物的保护意识。
2．能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。
3．能够大胆想象并用夸张的手法完成画面，进一步学习狮子绘画技能。
教学重点：
通过观察学习，能了解够抓住狮子的基本特征，描绘出狮子威武的样子。
教学难点：能够大胆想象并用夸张的手法表现狮子。
教学准备：狮子图片、师范作品
教学过程：
一．谈话导入
师：同学们，你们去过动物园吗？见过哪些动物呢？
生根据回忆来说动物的名称。
师：这个小朋友见过狮子，来描述一下狮子长什么样子？
请几位小朋友来形容一下狮子的特征。
二．讲述新课
1.欣赏图片
师出示狮子的照片，生仔细观察。师同时简单介绍狮子的资料。通过让学生观察母狮与雄狮的图片图片，让学生来说两者的不同。告知学生鬃毛长的为雄狮，毛短的为母狮。让学生来说一说图片中狮子一家誰像大王？
2．总结狮子的特征
通过对比狮子与猫的图片，让学生观察出狮子的特点。
狮子的脸很大，全身长满棕黄色的毛，鬃毛长，吊眼，大嘴，圆耳的特点。狮子有一条又细又长的尾巴，哄叫起来声音很大。
教师板画狮子的特点。
3. 你在哪儿见到过狮子？狮子除了动物园你还在哪儿见过？
在生活中哪些地方还可以见到有关它的现象？
介绍石雕狮子，面花狮子，舞狮以及绘画作品。
比较真实的狮子与卡通狮子的不同，让学生明白绘画要突出表现狮子的鬃毛，大嘴等特点。
4．故事导入狐狸给狮子剪头的故事让孩子们来设计狮子的发型。
5． 小组讨论，你准备如何来绘画表现出狮子的威武（注意棕毛的画法，夸张表现）
6． 让学生来说一说如何画狮子。师演示狮子头部的画法
7． 学生作品欣赏，鼓励大胆用色。
三．学生开始作画练习，师巡回制指导
四．作业展评，教学小结。