冀教版六年级下册位置单元测试课时作业

这是一份冀教版六年级下册位置单元测试课时作业，共6页。试卷主要包含了填空，判断，选择，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。


学校： 班级： 姓名：
一、填空。(每空2分，共14分)
1．李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(4，5)，张宏买了一张和李军同一场的电影票，他的座位用数对表示为
(7，6)，他的座位是( )排( )号。
2．乐乐在计算机室上课的座位是第8列第4排，用数对表示是
(8，4)，欢欢的座位在他正后方第3排，欢欢的座位用数对表示是( )。
3．如果点M与点(3，5)在同一列，与点(8，10)在同一行，那么点M的位置可以表示为( )。
4．晴晴的座位在第2列第3排，用(2，3)表示。这次调座位，老师让她往后调了2排，她现在的位置是( )。
5．如图，如果点X的位置用数对(2，3)表示，那么点Y的位置用数对( )表示。
6．淘淘该上幼儿园了，他家在平面图上的位置是(3，3)，启智幼儿园在平面图上的位置是(1，2)，双语幼儿园在平面图上的位置是(4，4)，为了接送方便，妈妈想选择离家较近的幼儿园，应选( )幼儿园。
二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题3分，共9分)
1．贝贝在教室的位置是第4列第1排，用(1，4)表示。 ( )
2．数对(3，2)和(2，3)所表示的位置是不同的。 ( )
3．数对(a，b)中，a表示列数，b表示排数。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题3分，共12分)
1．丫丫坐在教室的第3排第2列，可以用数对(2，3)表示，红红坐在教室的第5排第3列，可以用数对( )表示。
A．(5，3) B．(3，2) C．(3，5)
2．飞飞的座位用数对表示为(3，5)，他同桌的座位可能用数对( )表示。
A．(3，4) B．(3，6) C．(4，5)
3．数对(4，6)和(6，6)表示的位置在( )。
A．同一排 B．同一列 C．同一列且同一排
4．如果点A的位置用数对表示为(1，5)，点B的位置用数对表示为(1，1)，点C的位置用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角
四、操作题。(共40分)
1．照样子用数对表示下图中各点的位置。(9分)
A(5，8) B( ) C( ) D( )
2．描出下列各点并依次连成封闭图形。(16分)
A(5，9)，B(6，6)，C(9，5)，
D(6，4)，E(5，1)，F(4，4)，
G(1，5)，H(4，6)
3．(15分)
(1)三角形顶点A的位置用数对表示为(7，6)，顶点B的位置用数对表示为( )。
(2)画出把三角形ABC向右平移6格后的图形，点C的对应点的位置用数对表示为( )。
(3)画出把三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形，点A的对应点的位置用数对表示为( )。
五、解决问题。(共25分)
1．下面是实验小学所在街区的平面图。
(1)用数对表示实验小学和图书馆的位置。(6分)
(2)图上(2，3)和(3，2)表示的位置相同吗？为什么？(6分)
(3)聪聪家的位置可以用数对表示为(2，7)，你能沿着方格线画出从他家到实验小学的最短路线吗？(6分)
2．在中国象棋的棋盘上，马走“日”。如果马原来的位置在(5，7)，最少走几步可以到达(6，1)的位置？写出所走位置的数对。(7分)
参考答案
一、1.7 6 2.(8，7) 3.(3，10) 4．(2，5) 5.(5，4) 6.双语
二、1.× 2.√ 3.√
三、1.C 2.C 3.A 4.B
四、1.B(2，5) C(5，2) D(8，5)
2.
3．(1)(7，1) (2)如下图 (16，1)(3)如下图。(15，4)
五、1.(1)实验小学(5，5)，图书馆(6，7) 。
(2)不相同。(2，3)表示的是书店，(3，2)表示的是电影院。
(3) 【点拨】所画路线不唯一。
2．最少走三步，所走位置为(6，5)，(7，3)，(6，1)。(所走位置不唯一)题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分