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    部编版七年级语文下册 第2单元 6老山界 课件

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    人教部编版七年级下册第二单元6 老山界多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册第二单元6 老山界多媒体教学课件ppt,文件包含6老山界第1课时ppt、6老山界第2课时ppt等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
    按照时间的变化和地点的转移来梳理红军翻越老山界的经过,把握文章的叙事线索。
    品味文中精彩语句,体会作者在行文中寄托的思想感情。
    重点,涉及思考探究三、积累拓展四
    体会生动形象的场面描写,学会运用比喻、排比等修辞手法对自然环境进行细致描写。
    感悟红军战士的精神品质,领悟长征精神,做一个意志坚强、自强不息、乐观向上的人。
    陆定一(1906—1996),江苏无锡人,无产阶级革命家。长征时,任红军总政治部宣传部部长。中华人民共和国成立后,长期负责党的宣传和文教工作。
    1934 年10 月,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,开始长征。长征路上,中国工农红军战胜了无数艰难险阻,粉碎了国民党军队的围追堵截,长驱二万余里。1936年 10 月,红二、四方面军在甘肃会宁地区同红一方面军会师,完成了举世闻名的二万五千里长征。老山界是红军长征中所翻越的第一座难走的山。
    艰难险阻老山界《老山界》一文中,作者以乐观的笔调书写了红军翻越老山界的过程。事实上,老山界是一座很险峻的山。老山界山势连绵不绝,群峰如叠似垒,悬崖峭壁林立,河谷深不见底,山道不足两尺宽,既陡又滑,绝壁上的栈道、石梯也只有一尺多宽,其中艰难的地段是雷公岩、百步陡和“之”字拐。
    主峰猫儿山为华南第一高峰,这里山高雾浓风大,天气瞬息万变。《红军长征史》记载,红军经过的老山界山路险陡,有很多悬崖峭壁上只有几根木头架成的栈道。这种栈道没有栏杆,长满青苔,走在上面又滑又晃,使人头晕目眩,胆战心惊。除栈道外,还有很多险道,连伤病员们都下了担架,由其他的同志背着或搀扶着走,有几匹马都摔下了山崖。
    叙事散文根据表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事散文、抒情散文和议论散文。叙事散文是以写人叙事为主的散文,通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。这类散文善于通过某些生活片段、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征,表现人物的精神风貌,揭示事件的意义。
    1. 攀( )谈:闲谈。2. 峭( )壁:陡直的山崖。3. 骨碌( ):滚动。4. 咀嚼 ( ):用牙齿磨碎食物。5. 呜咽( ):(流水、丝竹等)发出凄切的声音。6. 督( )促:监督催促。
    7. 灌( )输:输送(思想、知识等)。8. 苛捐杂税( ):指繁重的捐税。捐,赋税。9. 酣( )然入梦:畅快地入睡。10. 不可捉摸( ):不可预料。
    ( )盛饭( )茂盛
    ( )咀嚼( )细嚼慢咽
    ( )睡觉( )觉悟
    ( )落下( )落差( )落枕( )大大落落
    ( )哽咽( )咽喉( )咽气
    歉( )深感歉疚谦( )谦虚谨慎
    贴( )体贴粘( )粘贴
    笆( )笆斗芭( )芭蕉
    红军翻越老山界克服了哪些困难?这体现了红军什么样的精神?结 合具体内容,做简要分析。
    课文中写瑶民母女对体 现文章主旨有什么作用?
    课文中有多处自然环境描写,请举例并分析其作用。
    关键词:坚强 英勇 乐观
    第一部分(1):简介老山界。
    第三部分(33 ):指出老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。
    第二部分(2—32 ):叙述红军翻越老山界的经过。
    本文真实、生动地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过,表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。
    场面描写,就是对特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的场面有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
    描写场面时要注意:①要交代清楚场面的背景;②要注意点面结合、详略得当;③要写出气氛,特定的场合需要写出特定的气氛;④要注意描写时的顺序,一般而言,场面描写都是由点到面进行描写的。精彩的场面描写有利于人物精神的展现。例如本文对红军战士行路难、睡觉难、吃饭难、处境难的场面描写,就很好地体现了红军战士坚强的意志、英勇的精神和乐观的态度等。
    风筝比赛开始了,五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多,有“马褂”“单脚燕” “蜻蜓”“金鱼”“蝴蝶”“孙悟空”……它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气,它手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。
    其中,王卫民扎的“黄马褂”放得最高。他沉着冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。
    通过描写风筝比赛的场面,运用拟人的修辞手法,形象生动地 写出了比赛场面的激烈,突出了风筝千姿百态、光彩夺目的特点。
    《老山界》这篇课文中运用了场面描写,将红军星夜爬山的过程写得十分生动,请你选取生活中的某一个场面或某几个场面,写一个片段,不少于 200 字。要求突出“长征精神”中的某一主题,例如《老山界》中体现出的坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度。

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