假日致知——部编版语文八年级下册安塞腰鼓寒假提前学练习题

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知识衔接
《安塞腰鼓》作者是刘成章，陕西延安人。他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。
能力自测
一、单选题
1.下列句子中成语使用有误的一项是（ ）
A. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B. 安塞腰鼓随着声音消失，各个舞者动作都戛然而止。
C. 学成一门专业是艰苦的，一个人不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟 ， 已掌握了这门学问。
D. 也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A. 翻来覆去 抑扬顿挫 五脏六腑 疙瘩
B. 装模做样 屏气凝神 谈笑自如 玩耍
C. 叹为观止 鸦雀无声 余音绕梁 喝采
D. 嘎然而止 大彻大悟 左右逢源 皓齿
3.下列加线字的注音全部正确的一项是（ ）。
A. 晦暗（huì） 闭塞（sāi） 亢奋（kàng） 飞溅（jiàn）
B. 恬静（tián）羁绊（jī） 烧灼（zhuó） 冗杂（róng）
C. 颤栗（chàn）骤雨（zhòu） 震撼（hàn） 磅礴（bàng）
D. 瞳仁（tóng）戛然（jiá） 辐射（fú） 蓦然（mò）
4.选出下列句子没有语病的一项（ ）。
A. 为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。
B. 有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。
C. 教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。
D. 为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。
5.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 使人想起：“落日照大旗，马鸣风萧萧！”
B. 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
C. 痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
D. 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
6.对下列修辞方法依次判断正确的一项是（ ）
①骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
②山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
③即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也有点寂寞吗？
④雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
A. ①比喻 ②排比 ③反问 ④拟人
B. ①比喻 排比 ②反复 ③反问 ④拟人
C. ①排比 ②反复 ③设问 ④拟人
D. ①比喻 排比 ②排比 ③设问 ④拟人
7.对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（ ）
A. 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B. 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C. 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D. 文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。
二、填空题
8.根据拼音写出相应的词语。
（1）后生们的胳膊、腿、全身，有力地bó jī 着，疾速地bó jī 着，大起大落地bó jī 着。
（2）它震撼着你，shā zhuó 着你，威逼着你。
（3）愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！bēn tū ！辐射！fān fēi ！升华！
9.指出下列句子运用的修辞方法。
①每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。________
②百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。________
③紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。________
④骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏。________
⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！________
10.找出下列句中的错别字并改正。
（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了。________
（2）隆隆隆隆的严竣的思索。 ________
（3）落日照大旗，马鸣风箫箫 ！ ________
三、综合题
11.班级准备举办一次主题为“走近民间吆喝”的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）为明确主题、烘托气氛，请你在黑板上写一组对偶句做标语。
（2）语文老师让你去邀请教历史的王老师来参加明天的班会活动，你打算怎样向王老师说？
（3）老师给你所在的学习小组分配的任务是搜索家乡的“吆喝”文化，你打算怎样完成这个任务？请把你们的思路按顺序写出来。
（4）假如由你来向教历史的王老师提两个关于“吆喝”的问题，你打算提什么问题？
四、现代文阅读
12. 《社戏》《安塞腰鼓》节选
（甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色就朦胧在这水气里。(A)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（乙）一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。（B）紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
（1）结合（甲）语境，说说“依稀”的意思。
（2）（乙）段安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是_______的，__________的，_______的。
（3）甲乙两文有许多句子写得很精彩，请你从A、B两处任选一句，作简要赏析。
（4）上面的两篇文章，写作风格迥异，你更喜欢哪篇文章，说说理由。