高中1 影响价格的因素教学设计

这是一份高中1 影响价格的因素教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，核心素养，教学重难点，教学方法，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。

（一）知识与技能目标：了解影响商品价格的各种常见的具体因素，理解供求关系变化对价格的影响，知道价值规律的基本内容和表现形式，理解价值与劳动时间、劳动生产率的关系，价值总量增加的意义和方法，劳动生产率提高的意义。
（二）方法与过程目标：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过合作探究，提升学生的团队协作能力和理解分析能力；通过展示成果环节，提高学生的课堂参与和自我表达能力；通过对影响价格的因素及价值规律基础知识的学习，增强理论分析能力和抽象思维能力。
（三）情感、态度与价值观目标：通过对影响价格的因素及价值规律基础知识的学习，使学生在生活中正确认识价格变动的现象，增强应对经济社会的能力与信心。
二、核心素养：
科学精神：通过对价值规律的学习，要自觉遵循价值规律，按规律办事。
法治意识：在参与经济活动中，遵循价值规律，自觉守法。
公共参与：提高参与经济生活的能力
三、教学重难点：
教学重点：供求影响价格
教学难点：价值决定价格，价值规律
四、教学方法：
讲授法、情境探究法、小组讨论法、归纳法。
五、课时安排：2课时
六、教学过程：
小组展示预习成果。
（一）新课导入
ppt展示图片，通过猪肉价格的变化思考影响猪肉价格的因素，引入新课。
老师： 我们会发现不同的商品价格不同，不同的地方、不同的时间，同一种商品的价格也会存在差异，是什么决定了它们各自的价格？又是什么原因导致了价格的变动？价格的变动有没有规律可循？价格的变动又会对人们的生活和生产带来哪些影响？从这节课开始我们来学习第二课，多变的价格。
（二）新课讲授
1.供求影响价格
探究一：结合四种情境，学生小组讨论分析影响价格的因素
学生回答：略
师生共同总结：
教师讲解：气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等文化因素通过影响商品的供给与需求，从而影响到商品价格的变化。那么供求的变化具体怎样引起价格的变化呢，我们一起来探究。
探究二：
投影材料，学生探究（教材P12上面的两幅图）
思考： 两种现象中的供求关系如何？价格会发生什么样的变化？
学生回答：略。
老师进行总结归纳：
①供给减少，需求增加，导致商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价（此时的市场中是卖方主导），买方不得不接受较高的价格满足自身需要（价格上涨），出现“物以稀为贵”现象。
②供给增加，需求减少，导致商品过剩，销售者竞相出售，销售者持币待购（此时的市场中是买方主导），卖方不得不以较低的价格处理过剩的商品（价格下跌），出现“货多不值钱”现象。
练一练：
2018年河南某公司给鲜嫩的玉米套上真空保鲜膜(每个只花8分钱)，然后冷藏起来，等到春节时再上市，半斤左右一个的嫩玉米竟卖到3元。即使这样，800万个嫩玉米被广州、天津等地的客商订购一空。该公司的玉米之所以能卖得贵，主要原因是 ( )
A．利用新技术，提高了商品的质量 B．使用了新技术，提高了劳动生产率
C．掌握了供求关系的变化规律 D．耗费在商品中的社会必要劳动时间延长了很多
过渡：供求关系的变化引起商品价格的涨跌，那么是否可以认为商品的价格会无限的上涨或者跌落呢？如果不是，原因又何在？
2.价值决定价格
学生思考：市场上一辆小汽车20万元，一辆摩托车1万元，一辆自行车1千元。上述商品的价格为什么有这么大的差异？如果自行车供不应求，其价格会不会高过汽车，如果汽车供过于求，其价格会不会低于自行车？为什么？
学生回答：略
价值与价格的关系
老师讲解：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。价格变动受供求关系的影响，但是价格最终是由价值决定的（决定因素、根本原因）。在其它条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
练一练
某企业投巨资研发的“茶袜”是由茶叶中提取的茶多酚等成分加入棉纤维制成的，不仅耐磨，还具有抗菌、消炎、防裂等保健功效。批发价每双20元，比普通袜子贵1倍以上。“茶袜”定价高的原因是（ ）
A．茶袜比普通袜子价值量大 B．茶袜产量比较小
C．茶袜具有更好的使用价值 D．茶袜需求弹性比较大
商品的价值量
设置情境：
情景一：在一个简陋的工作坊里，生产者靠纯手工生产，生产一双布鞋要1小时。
情景二：在一个现代化生产厂房里，生产者生产一双布鞋要20分钟。
情景三：根据社会调查，社会上大多数的布鞋生产者生产一双布鞋要花40分钟。
用哪一个生产者耗费的劳动时间作为标准来衡量商品的价值量？
学生回答：略
老师讲解：商品的价值量不能由生产商品的个别劳动时间决定，只能由社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间又是什么样的时间呢？
个别劳动时间是指个别生产者在自己企业的生产条件、劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
社会必要劳动时间是指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
老师归纳总结：商品价值量：
①含义：商品价值的大小
②商品的价值量的决定因素：社会必要劳动时间
老师讲解：如果由个别劳动时间决定，将会出现什么后果？
探究三：社会必要劳动时间对商品生产者的影响
假设生产一部华为P40的社会必要劳动时间为1小时，可卖5000元，一天工作8小时，现有三个厂家生产，根据内容计算:
1.能否由甲、乙、丙或任何一个生产商来确定手机的价格，为什么？
2.通过表格你能得出什么结论？
3.请进一步分析各生产商的情况，如果你是该厂厂长，你有何打算？
学生回答：略。
老师归纳：社会必要劳动时间决定商品的价值量，每个商品生产者无论用高于还是低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。
个别劳动时间＜社会必要劳动时间 在竞争中处于有利地位（盈利）
个别劳动时间≥社会必要劳动时间 在竞争处于不利地位（或不亏不盈）
提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。
练一练
生产同样一只茶杯，甲需要4小时，乙需要3小时，丙需要2小时的劳动。在这里，一只茶杯的价值量（ ）
A. 甲的最大 B. 乙的最大 C. 丙的最大 D. 一样大
某地大力发展温棚种植，生产反季节蔬菜，很受市场欢迎。温棚种植蔬菜每亩成本增加300元左右，但每千克反季节蔬菜的价格比正常季节上市要贵0.6-1元。这一现象表明（ ）
①温棚种植增加了成本，提高了蔬菜的使用价值
②温棚种植蔬菜效益更高，可大幅提高菜农收入
③蔬菜反季节上市，可以改善市场供求关系
④反季节蔬菜种植耗费了更多劳动，价值量更大
A．①②B．①③C．②④D．③④
学生活动：知识速记，一分钟背书。
1.供求影响价格。供不应求，价格升高；供过于求，价格降低。
2.价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
3.商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
（三）课堂总结：学生课后完成课堂小结
（四）板书设计
2.1供求影响价格
一、供求影响价格
1.影响价格间接因素
2.影响价格的直接因素：供求 供过于求，价格下跌
供不应求，价格上涨
二、价值决定价格
1.价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
2.商品的价值量：①含义②决定因素：社会必要劳动时间
3.社会必要劳动时间对商品生产者的影响
（五）教学反思现象
因素
供求
影响
雹灾苹果减产
气候因素
供应减少
苹果价格远远高于往年
羽绒服在东北热卖在海南少人问津
地域因素
东北需求大,
海南需求小
在东北价格高在海南价格低
皮衣在冬季夏季的价格不同
时间因素
秋冬季需求大，
夏季需求小
秋冬季价格高夏季价格低
猪肉价格在疫情前后价格不同
生产、政策
供应减少
猪肉价格上涨
厂家
个别劳动时间
单位价值量
一天产品数量
工作一天的价值总量（数量×单价）
甲
2小时/部
4部
乙
1小时/部
8部
丙
0.5小时/部
16部