美术三年级下册3.色晕丰富的染纸教案设计

这是一份美术三年级下册3.色晕丰富的染纸教案设计，共2页。教案主要包含了教学导入，教学讲授，教师示范，学习活动，学生作品评价等内容，欢迎下载使用。

教学设计
1、认知目标：了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点。
2、技能目标：掌握不同的折叠方法及染纸方法。
3、情感目标：通过学习培养学生创造思维的发展，提高学生的动手能力，提高学生对染纸艺术的兴趣，对生活的热爱。
教学重点：学习不同的折叠方法及染纸方法。
教学难点：染纸时颜色搭配和多种染纸方法的使用。
教具准备：染纸范例若干、生宣纸、国画颜料、毛笔、调色盘。
学具准备：图画纸、生宣纸、国画颜料、报纸、毛笔、调色盘。
教学过程：
一、教学导入：
教师利用已制作好的染纸围巾自己围上以魔术的形式展示给学生
师：1、同学们觉得我的这条小围巾好看吗？你们想要吗？那老师就分给你们
（教师将制作好的小围巾用剪刀分解 分配给每个小组）
2、你们知道这条围巾是用什么材质制作的的吗？
(让学生摸一摸看看是用什么制作而成的)
3、学生回答是纸的
4、什么纸你知道吗？学生回答：宣纸
二、教学讲授
1、我们平时都见过宣纸 ，那么老师问一个问题看看谁比较聪明：在我们的美术课中我们平时都用宣纸做什么？
学生回答
2、教师总结：宣纸我们都用来画国画而我们的国画使用的是毛笔，毛笔蘸国画颜料是不是水分非常的多呀，再画在宣纸上而宣纸又能把颜料吸进宣纸之中，接下来我们做个实验看看宣纸的吸水性是不是非常强。
3、实验 ：教师在实验中将宣纸和A4纸同时放入水中看看谁的吸水更强一些。
4、教师展示给学生 看看谁的吸水能力比较强
学生回答问题
5、教师小结 ：宣纸的吸水性更好所以我们这条小围巾两面都是一样的，因为彩色的颜料被宣纸牢牢的 吸了进去。
三、教师示范
教师为学生演示染纸的制作过程并且围绕着三个步骤进行， 分别为：折纸 、染纸 、展纸
折纸：激发学生扩展几种折纸方法（我们看看除了老师的这种你还会哪些折纸）
染纸：要利用对比色
展纸：展开的时候要小心
学生作品展示（教师播放PPT展示优秀的学生作品）
四、学习活动
1、学生运用所学的染纸方法以小组为单位进行染纸
2、教师巡视个别指导
3、教师把已做好的学生作品粘在黑板上为后期的作品评价做准备
五、学生作品评价
1、教师将影子人粘在黑板上
2、教师把做的好的学生作品做成一个小衣服给影子人穿上
3、教师把影子人送给学生以表鼓励
五、教师总结
教师总结所学的知识内容