2020-2021学年15.吹塑纸粉印版画教案及反思

这是一份2020-2021学年15.吹塑纸粉印版画教案及反思，共3页。
学 科：美 术
年 级：四 年 级
课 型：造型·表现
教学内容：美术（河北美术出版社）第八册第十五课《吹塑纸粉印版画》
教材分析：
河北美术出版社出版的《美术》教材第八册第十五课《吹塑纸粉印版画》，属于造型·表现的领域。这节课是在一年级的拓印创作、二年级的对印创作、三年级的纸版画创作的基础上进行教学的，属于版画的系统教学中的一个部分，其教学目的是介绍粉印版画的基本知识，使学生掌握粉印版画的制作方法。在教学中应尽量选用比较直观的教学方法，以利于简便、快捷的传达知识信息，使学生产生直观感受，迅速形成粉印版画的创作意识。
学生分析：
通过将近四年时间的系统学习，学生已经能够熟练描绘一些线描鱼的形象，已经掌握了儿童画的基本创作方法，具有了一定的造型表现的能力，并且初步接触了颜料，了解了关于颜色的基本常识，具备了初步的版画操作能力，形成了版画创作的意识。通过本课的学习，可以给学生今后的创作活动中，提供一种新的表现方法——粉印版画。
教学目标：
1、初步了解版画知识，感受版画艺术的独特魅力。
2、制版后，用印刷的方法初步进行版画创作
3、通过学习、制作版画、体验版画造型活动的乐趣。
教学准备：
前期准备：制作多媒体教学课件、示范教具和示范教学微课。
课前准备：吹塑板、彩卡纸、水粉色、羊毛刷、刻制工具（铅笔、笔芯）等。
教学流程：
本课时教学重点：粉印版画的制版步骤。
一、感受版画的魅力
1、用线描作品作为切入点，让学生感受线描的魅力并找出都运用了什么样的线条，这个步骤也是为了让学生感受版画刻制中线条的运用。
2、吹塑版呈现给学生，让学生感受另外一种材料的魅力，现场印制一张版画并将各种颜色同一张母版的版画呈现给学生，这个步骤让学生初步感受版画并初步了解母版可以反复使用。
3、教师总结并且出示本节课标题：吹塑纸粉印版画（单色）。并把标题拆解。
二、版画的制作
1、成功是需要正确的方法，老师投影示范整个版画制作过程并详细讲解每一个步骤
2、通过示范制作过程，和学生一起总结制版的过程和注意事项，制版（深而清晰）着色（适量均匀）印制（充分迅速），让学生更加了解整个的制作版画的过程。这个步骤紧扣教学目标和重点。
三、制作和评价
1、本堂作业：以鱼为主题，运用版画的制作过程，制作一个单色的吹塑版粉印版画。
2、在创作的过程中，有新的感受或总结了新的经验，可以及时和同学交流，相互学习、取长补短。（同时微课播放制作过程）
3、张贴学生作品，进行整体展示。学生间相互欣赏作品，交流创作心得。
四、承上启下
导入时留下的小悬念告知学生，吹塑版可以反复印制。并且为下节课的彩色分印版画做铺垫。
材料整理：安排学生做好课后整理的工作：把毛刷放在用具盒，颜料的盖子拧紧放好，摆好凳子后带着自己刻制的版，再离开教室。