初中科学浙教版七年级下册第6节 透镜和视觉图片课件ppt

这是一份初中科学浙教版七年级下册第6节 透镜和视觉图片课件ppt，文件包含第2课时研究凸透镜成像规律pptx、15探究凸透镜成像的规律wmv、实验wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
问题1：把凸透镜靠近课本，观察课本上的文字，你会发现文字的像与原字有什么不同？
可以观察到一个正立的放大的像
问题2：在房间里面对窗户而立，如图移动凸透镜的位置，你能否透过凸透镜看到窗外景物清晰的像？
可以观察到一个倒立的缩小的像
活动：在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛与凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到倒立的像。
1. 凸透镜能使物体成像。这个像能呈现在光屏上，它是由实际光线会聚而成的，这样的像叫做实像(real image)。
2. 把物体到凸透镜的距离叫做物距（u）（subject distance），3. 像到凸透镜的距离叫做像距（v）（image distance）。
物体经凸透镜所成的像有什么规律可循？下面让我们通过实验来探究凸透镜成像的规律。
这两个实验我们都是用凸透镜来观察物体，但是观察到的像的特点不同，根据这个现象能提出什么问题？
窗外景物离凸透镜比较远，书本离凸透镜比较近，成像情况不同，说明凸透镜成像情况与物体到凸透镜的距离有关。
物体经凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？
物体经凸透镜所成像的大小、正倒可能跟物体与凸透镜的距离有关。
蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、火柴
（1）选择1块凸透镜，在阳光下行光源测出凸透镜的焦距f = ________厘米。（2）用1支蜡烛作物体，研究蜡烛所成的像；用1块白色硬纸板做光屏，来承接蜡烛的像。（3）把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在成像装置上，调节它们的高低使它们的中心处于同一高度。想一想，为什么要这样做？
（4）点燃蜡烛，把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像。然后将蜡烛逐次移近凸透镜，每次都需要调整光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的。
（1）当烛焰在光屏上成倒立、缩小的像时，测量并记录物距和像距。（2）当烛焰在光屏上成倒立、等大的像时，测量并记录物距和像距。（3）当烛焰在光屏上成倒立、放大的像时，测量并记录物距和像距。（4）当通过凸透镜能观察到蜡烛正立、放大的像时，测量并记录这时的物距。试一试，这个像能成在光屏上吗？5. 记录实验数据：
怎样才算光屏上找到了像？
调节光屏到某一位置，将光屏靠近或远离凸透镜时，像都会变模糊，此时光屏上的像最清晰。
（1）凸透镜成实像与虚像的分界点在哪儿？
（2）凸透镜成放大像与缩小像的分界点在哪儿？
（3）什么情况下，像与物在凸透镜两侧？什么情况下像与物在凸透镜同侧？
焦点是实像和虚像的分界点
二倍焦距是缩小像和放大像的分界点
成实像时物像异侧成虚像时物像同侧
（4）凸透镜成像实验中，什么情况下光屏上得不到像？
A、没有调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使三者的中心大致在同一条直线上．B、蜡烛放在凸透镜的焦点，烛焰射出的光线经凸透镜折射后，平行射出，不会会聚成像．C、蜡烛在焦点以内成的像是虚像。D、蜡烛在一倍焦距到二倍焦距之间，但离焦点太近，成像太远，光具座不够长。
随着物距的减小，像距变大，像变大。
（5）哪种情况下凸透镜成虚象？
（6）当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距是怎样变化的？像怎样变化？
凸透镜成实像时，物距大于像距成缩小的实像、 物距小于像距成放大的实像
1．小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是 (　　)A．将凸透镜往上移 B．将光屏往下移C．将蜡烛往上移 D．将蜡烛往下移
2．小明同学做凸透镜成像的实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像，保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则 (　　)A．光屏上有倒立、缩小的实像B．光屏上有倒立、放大的实像C．光屏上有正立、等大的虚像D．光屏上没有像
3．关于凸透镜的应用，下列说法正确的是 (　　)A．凸透镜成的像都是实像B．照相时，景物在镜头二倍焦距以内C．投影仪中的投影片放在镜头二倍焦距以外D．用放大镜观察物体时，物体在放大镜一倍焦距以内