美术二年级上册第19课 雪花飘飘教学设计

这是一份美术二年级上册第19课 雪花飘飘教学设计，共2页。教案主要包含了趣味导入，导趣求知，创作表现，展示评价等内容，欢迎下载使用。
二年级
课题
雪花飘飘
总课时
27
教师
教学目标：
学习雪花的折、剪、在、撕纸的方法尝试设计，通过撕剪纸雪花。培养学生动手动脑的能力，初步指导用纸造型的简单规律，引导学生发现和欣赏雪花的对称美，感受自然的美。
学习重点、难点：
材料的利用，碰碰车的设计和装饰。
激发兴趣掌握碰碰车的制作方法。
教学准备：
彩纸、剪刀、胶棒等。
过程与方法
教师活动
一、趣味导入
1、教师出示谜语：叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就画。
2、教师出示范作。
板书课题：雪花飘飘。
二、导趣求知
1、师生共同讨论雪花特点。
教师出示雪花图片。
教师小结：外形的六角菱形特点。
2、欣赏书中作品。
提问：书中雪花都有什么形状的。
都是用什么方法制作的。
3、讲析制作方法。
（1）学习六折法。
（2）设计纹样：教师演示。
（3）撕、剪
教师讲解并演示。
（4）教师拓展四折法。
三、创作表现
1、教师布置作业要求：每人制作两个纸雪花，花纹不一样，并将完成的作品粘贴在黑板上和作业本上。
2、教师巡视指导。
四、展示评价
1、教师展示学生作品。
2、拓展：欣赏不同方式表现的雪花作品（例如：画、毛线、粘贴、用废塑料包扎，用纸条编等）。
学生活动
一、趣味导入
1、学生谈谈感受。
2、学生介绍有关于雪的诗句或故事。
二、导趣求知
1、讨论交流。
指生回答雪花的特点。

2、学生观察。
学生：圆形有六角。
3、学生观察学习。
（1）学生自学。
同桌讨论自学书中方法导引，指生汇报演示自学成果。
（2）用铅笔画出图案。

三、创作表现
1、学生创作表现。
四、展示评价
1、学生欣赏黑板上的作品，选出最美丽的雪花。

板
书
设
计
板
绘
雪 花 飘 飘
课件欣赏 范作欣赏
教
学
回
顾