小学美术辽海版二年级上册第五单元 巧用材料第13课 小石头的变化教案及反思
展开这是一份小学美术辽海版二年级上册第五单元 巧用材料第13课 小石头的变化教案及反思,共4页。教案主要包含了组织阶段,发展阶段,实践阶段等内容,欢迎下载使用。
学习领域:造型·表现
教学目标:
1.掌握石头组合和彩泥添加的基本方法。
2.提高学生的观察、想象和表现能力,利用石头的形状、特征,大胆拼摆、想象添加。
3.培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识,提高学习兴趣。
教学重点:
使学生学会对单个或多个石头进行设计、添加和创造,使学生提高学习兴趣,更加热爱生活。
教学难点:
如何对石头进行拼摆组合,添加设计。
教学方法:
讲授,演示、自主探究。
教师教具:
石头造型范品、示范工具、课件。
学生学具:
各种小石头、彩泥、泥塑工具、彩纸、胶水、剪刀。
教学过程:
一、组织阶段
检查学生用具,组织学生坐好。
导入阶段
1、提问:同学们,《西游记》的故事都听过吧?大家从电影和电视中都看过唐僧师徒四人一起去西天取经,师徒四人的模样也一定是非常熟悉了。那么,你们看过有一些奇怪的石头,它们天生的模样就象唐僧师徒四人。你们想看一看吗?
2、课件演示奇石的图片。让学生看到后,辨认石头上的图像像什么?
(1)、 天然石头: 唐僧师徒、石头宴、龙纹石、梁山伯与祝英台、国画山水、三叶虫化石等等。
(2)、人工雕琢的石头:玉石白菜、雕刻的石巨龙
(3)、手工彩绘的石头:
3、导语:看到了这么多的石头作品,真的让人大开眼界啊!一块普通的鹅卵石在美丽的颜色的描绘下,焕发了新的生命力,真的了不起!
今天,我们一起学习第十三课,小石头的变化。
板书课题:小石头的变化
三、发展阶段
1、带着思考问题,师生一同看教材。
问题:教材中的石头作品是怎样制作出来的?让学生认真的考虑一下,然后再进行汇报。
2、展示示范作品,提问:你知道老师是怎么做出来的吗?
板书 方法导引:(利用教学课件完成)
(1)、构思
(2)、拼摆
(3)、粘贴
(4)、美化
3、教师课堂示范一件作品,进行直观的演示教学。
4、回顾老师的制作过程,总结一下方法导引。
四、实践阶段
1、欣赏几张学生作品的图片(利用教学课件)。
2、启发学生制作。
提问:看到这么多漂亮的石头作品,你们是不是也想制作一件啊?
3、提出作品的制作要求:
(1)、作品的创意尽量有新颖的地方。
(2)、作品尽量要完整。
(3)、工具摆放也要合理。
(4)、桌面卫生一定要注意。
4、、提出鼓励学生努力进行创作的办法,好作品老师会奖励一颗小红星。
五.讲评阶段
1、展示学生作品。让学生将好作品放在前面,向同学们进行展示。
2、学生进行课堂讲评。让学生挑选自己喜欢的作品,说一说喜欢的理由。
3、教师进行课堂总结,对学生赠与小红星,进行鼓励。
板书
教学反思:
小石头的变化
制作步骤: (1)、构思
(2)、拼摆
(3)、粘贴
(4)、美化
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