初中科学浙教版七年级下册第7节 探索宇宙教案设计

这是一份初中科学浙教版七年级下册第7节 探索宇宙教案设计，共3页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，自主学习，教师点拨，跟进训练等内容，欢迎下载使用。

【知识与技能】
(1)初步认识著名的星座和恒星。
(2)知道银河系的构成、大小、形状及太阳系在银河系中的位置。
(3)了解宇宙是由大量的类似银河系的星系构成的，且宇宙是无边无际的。
【过程与方法】
(1)通过收集资料、分析资料，培养学生获得有效信息的能力。
(2)通过星座的学习，使学生掌握观察星空的基本方法和技能。
【情感态度与价值观】
(1)从人类探索宇宙的历程中，认识到科学是不断发展的。
(2)通过对宇宙的学习意识到宇宙是运动变化着的。
教学重难点
【重点】
(1)如何寻找北极星。
(2)银河系的构成、大小、形状及太阳系在银河中的位置。
【难点】
太阳系、银河系、宇宙的空间概念。
教学过程
知识点一 星座
【自主学习】
阅读教材第153～156页的有关内容，完成下列填空：
1．人们为了便于认识恒星，把天空分成若干个区域，这些区域称为 星座 。现在国际上把天空划分为 88 个区域，命名为 88 个星座。
2．认识著名的星座和恒星： 大熊星座 (北斗星)、小熊星座( 北极星 )、 天鹰座 (牛郎星)、天琴座(织女星)。
3．寻找北极星：
(1)面向北天星空，先找 大熊星座 (北斗星)，北斗星在天空组成 斗状 ，斗柄随季节变化指向不同，春、夏、秋、冬分别指向 东 、 南 、 西 、 北 。
(2)把北斗星斗前的两颗星连线，朝斗口方向延伸约 5 倍距离即可找到北极星。
(3)在北半球的夜晚，找到了北极星就找到了 正北 的方向。
4． 星等 表示星星的明暗程度。星等越小表示星星越亮。肉眼可以见到的最暗的星为 6 等星。
【教师点拨】
大熊座与小熊座的区别：大熊座和小熊座相比整体比较明亮，不过小熊座尾巴上的北极星是北天星空少数几颗2等星之一，而且也是整个星空中唯一一颗位置比较恒定、不旋转的星。把大熊座北斗星斗前的两颗星连线，朝斗口方向延伸约5倍距离即可找到北极星。大熊座的北斗星会围绕北极星旋转，而北极星整夜都在地平线以上，通过大熊座找到北极星后，总能找到小熊座，因为北极星是小熊座尾部的最后一颗星。反过来，从小熊座也能很容易地找到大熊座。
【跟进训练】
1．在现代天文观测中，常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座。下列图形中表示大熊星座的是( A )
2．下列特殊恒星与其所在的星座的连线，正确的是( C )
A．牛郎星——天琴座
B．北极星——大熊座
C．牛郎星——天鹰座
D．天狼星——仙后座
知识点二 银河系和宇宙
【自主学习】
阅读教材第156～158页的有关内容，完成下列填空：
1．银河系是由众多 恒星 和 星际物质 组成的一个庞大的天体系统。在银河系中，像太阳这样的恒星有 几千亿 颗。
2．银河系的形状：侧视时，银河系像个 中间厚 、 四周薄 的铁饼；俯视时，银河像一个 大漩涡 。
3．银河系的直径约 10万 光年(天文学上常用“光年”来表示各天体之间的距离。光在一年中走过的路程为1光年，约为94607亿千米)，太阳位于银河系的一条旋臂上，距离银河中心约 3万 光年。
4．目前人们能观测到的类似银河系的天体系统就有 千亿 个左右，这些天体系统被称为 河外星系 。
5．宇宙是由大量不同层次的星系构成的。如下图所示：
【跟进训练】
1．地球是中心天体的天体系统是( A )
A．地月系B．太阳系
C．银河系D．宇宙
2．下列关于银河系的说法正确的是( A )
A．银河系由恒星连同它们的行星系统、星云和星际物质组成
B．银河系的中心是太阳系
C．银河系形状侧视呈漩涡状，俯视呈铁饼状
D．银河系直径约8亿光年
练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。