部编人教版八年级化学上册期中考试卷(及答案)

这是一份部编人教版八年级化学上册期中考试卷(及答案)，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是（ ）
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Y＞X＞ZD．Z＞Y＞X
2、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ）
A．氮气 B．二氧化碳C．氧气 D．稀有气体
3、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）
A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
4、一天一个苹果，医生远离我.刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
5、化学仪器对应的名称书写正确的（ ）
A．长劲漏斗B．量桶
C．坩埚钳D．椎形瓶
6、小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（ ）
A．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌
B．滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银
C．滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌
D．反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量
7、不同元素间最本质的区别是（ ）
A．中子数不同B．电子数不同
C．质子数不同D．相对原子质量不同
8、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
9、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解.吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ）
A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧
C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧
10、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）
A．都属于氧化物 B．都含有氧气
C．都含有氧分子 D．都含有氧元素
11、下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（ ）
A．2CO-表示2个一氧化碳分子
B．NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子
C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷
D．-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价
12、下列符号表示2个氢原子的是（ ）
A．2HB．2H+ C．H2D．2H2
13、下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
14、下列变化属于化学变化的是（ ）
A．矿石粉碎 B．湿衣晒干 C．粮食酿酒 D．石蜡熔化
15、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（ ）
A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面
16、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是（ ）
A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应
17、如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①②属于同种元素B．③⑤化学性质相似
C．②③④均表示离子D．②④形成的化合物是MgCl
18、在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降.这种物质可能是（ ）
A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖
19、空气是一种宝贵的自然资源.下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B．空气中氧气的质量分数约为21%
C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
20、在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，若C的化学式量为14，则C和D的化学式量之比为（ ）
A．7：1B．7：8C．7：16D．7：32
二、填空题（共3小题，共12分）
1、化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：
（1）写出2个二氧化硫分子的符号 ______ ；
（2）标出氧化铁中铁元素的化合价 ___________ ；
（3）写出SO中右上角数字“2”的意义 ___________ ；
（4）某微粒的结构示意图为 ， 该微粒的符号为 __________ ；
（5）汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上装一个催化转换器，在催化剂的作用下，-氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式： __________________ .
2、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的序号和名称按要求填空.
（1）用于夹持试管的仪器是______________.
（2）取用粉末状药品时一般选用______________.
（3）用于吸取和滴加少量液体的是______________.
（4）常用于给物质加热的仪器是______________.
（5）既可用作反应容器又能直接加热的是______________.
（6）收集和储存少量气体时需用______________.
3、化学是以实验为基础研究物质的性质及变化的一门自然学科，物质从宏观上由元素组成；微观上是由________，________等粒子构成．一滴水约由 个水分子构成，可见分子个体非常小．即使微小，分子还是可以再分．水分子由________原子和________原子构成．
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、初中化学的一些重要实验．请回答下列问题：
(1)写出实验A中红磷在空气中燃烧的现象为_____________________________________；_______写出红磷燃烧的文字表达式______________________； 本实验还可以推测氮气的性质有_______(任写一条即可)；烧杯中水的作用是__________________.民大附中初二学生小李将红磷换成碳粉，是推测该实验能否获得成功?_________(填能或否)理由是_____________________________.
(2)实验B中铁丝在氧气中燃烧时瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是_____ ．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是______________________ .
(3)实验C中集气瓶中水的作用是_____________________.
(4)实验D为排水集气法收集气体的装置，集气瓶中水的作用是 ___________.
2、某化学活动小组想利用下列仪器制取氧气，试回答一下问题：（部分用品省略）
（1）一般情况下仪器②的用途是____________.
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，还需添加的一种仪器是___________，发生反应的符号表达式为___________；若用高锰酸钾制取氧气，除所需添加的仪器外，还需要在试管口__________，主要防止________，该反应的符号表达式为____________.
（3）若要用收集到的氧气进行铁丝燃烧实验，集气瓶底部要有少量的水.①水的作用是_________；②该实验集气瓶中存在的少量水是如何得到的________.
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．
（1）木糖醇的相对分子质量为______；
（2）一个木糖醇分子中有_____个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为_______；
（3）木糖醇中碳元素的质量分数为____（结果保留至0.1%）．
2、现将8.0g镁和铜的混合物粉末放入烧杯中，再将100.0g的稀硫酸分四次加入到该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量的数据记录如下：
(1)该混合物粉末中铜的质量分数为 ？
(2)所用稀硫酸中溶质的质量？
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、C
2、C
3、C
4、B
5、C
6、C
7、C
8、C
9、C
10、D
11、B
12、A
13、B
14、C
15、D
16、B
17、B
18、B
19、B
20、B
二、填空题（共3小题，共12分）
1、2SO2 一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷 Cl-
2、②试管夹 ⑤药匙 ①胶头滴管 ⑥酒精灯 ④试管 ⑩集气瓶
3、分子、原子； 离子； 氢； 氧．
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、放热 产生大量白烟 磷+氧气 五氧化二磷 不能燃烧 (合理即可) 指示集气瓶中空气里氧气的体积 否 产物不为固体 防止高温熔化物溅落炸裂瓶底 引燃铁丝 吸收产生的有毒气体 排尽集气瓶中的空气，收集到纯净的气体
2、用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 酒精灯 放一团棉花 加热时高锰酸钾粉末进入导管 防止高温熔化物（或熔融物）溅落后炸裂集气瓶底 排水法收集氧气时，集气瓶内留存的少量的水（或水没排净）
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）152；（2）22；5：12：5；（3）39.5%
2、（1）50%；（2）19.6g次数
1
2
3
4
加入稀硫酸的质量/g
25.0
25.0
25.0
25.0
剩余固体的质量/g
6.8
5.6
4.4
4