部编人教版八年级化学上册期中考试卷（精编）

这是一份部编人教版八年级化学上册期中考试卷（精编），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、下列各组化合物中，铁元素质量分数按由低到高的顺序排列的是（ ）
A．FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeSB．FeS，Fe2O3、Fe3O4、FeO
C．FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeSD．FeS、FeO、Fe2O3、Fe3O4
2、某同学在用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量为15.4g（1g以下用游码），如果其他操作正确，那么食盐的实际质量应为（ ）
A．14.6gB．15.4gC．15.6gD．16.4g
3、下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
A．2Na：“2”表示两个钠元素
B．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子
D．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
4、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ）
A．氮气 B．二氧化碳C．氧气 D．稀有气体
5、成语是中华民族智慧的结晶.下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ）
A．刻舟求剑B．滴水成冰C．抱薪救火D．聚沙成塔
6、地壳中含量最多的元素是（ ）
A．SiB．AlC．OD．Fe
7、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解.吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ）
A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧
C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧
8、对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是（ ）
①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ②水的汽化和氦气的液化
③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 ④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性
A．②③B．②④C．①④D．①③
9、如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）
A．气球缩小，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移D．气球胀大，红墨水左移
10、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）（ ）
①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；
②用弹簧夹夹紧胶皮管；
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；
④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象.
其中有错误的实验步骤是
A．①B．②C．③D．④
11、空气是一种宝贵的自然资源.下图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
12、小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（ ）
A．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌
B．滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银
C．滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌
D．反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量
13、成语是我国语言文化的瑰宝.下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（ ）
A．星火燎原B．水滴石穿C．积水成渊D．披荆斩棘
14、对下列事实的解释，不合理的是（ ）
A．通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同
B．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小
C．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
D．蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大
15、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
16、“加碘盐”中的“碘”是指（ ）
A．分子B．原子C．单质D．元素
17、我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是
4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O.下列有关该反应的说法不正确的是（ ）
A．反应属于氧化反应 B．X的化学式是Ag2S
C．反应前后元素的种类不变 D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化
18、在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是（ ）
A． B．
C． D．
19、小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）
A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论
20、“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是（ ）
A．单质B．元素C．金属D．维生素
二、填空题（共3小题，共12分）
1、掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全.根据所学化学知识,回答下列问题:
（1）固体药品通常保存在_____里（填仪器名称）.
（2）取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_____（答一点即可）.
（3）过滤液体时,玻璃棒的作用是_____.
（4）用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_____.
（5）用量筒量取10ml水时，仰视读数，会导致水的实际体积_____.
2、请你认真观察如图所示的分子模型，回答下列问题：
（1）水是由许许多多的________构成的，每个该微粒又是由_____________构成的.
（2）甲烷是天然气的主要成分.一个甲烷分子是由_______________构成的.
（3）一个氧气分子是由_____________构成的.
（4）通过上述分析可知，分子是由____________构成的，水和甲烷这两物质的分子中都含有_____________.
3、按要求回答下列问题：
（1）2H2中“2”的含义： __________________， ______________________.
（2） 表示___________________.
（3）Na+表示___________________.
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、根据如图实验内容回答问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签一面要______，细口瓶的瓶塞要______在桌面上.
（2）给试管中的液体加热时，通常采用图B的加热方法，说明一条注意事项______.
（3）如图C、D所示，用此装置进行相应的实验，不能达到实验目的的，原因是______.
（4）C图所量液体实际体积______（填大于或小于）30mL，D图称取氯化物的实际质量为______g.
2、初中化学的一些重要实验．请回答下列问题：
(1)写出实验A中红磷在空气中燃烧的现象为_____________________________________；_______写出红磷燃烧的文字表达式______________________； 本实验还可以推测氮气的性质有_______(任写一条即可)；烧杯中水的作用是__________________.民大附中初二学生小李将红磷换成碳粉，是推测该实验能否获得成功?_________(填能或否)理由是_____________________________.
(2)实验B中铁丝在氧气中燃烧时瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是_____ ．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是______________________ .
(3)实验C中集气瓶中水的作用是_____________________.
(4)实验D为排水集气法收集气体的装置，集气瓶中水的作用是 ___________.
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、在预防“新冠肺炎”期间，过氧乙酸是人们广泛使用的消毒剂之一.过氧乙酸的化学式为 C2H4O3 , 试计算：
（1）过氧乙酸的相对分子质量为 .
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 .（填最简整数比）
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数为 .（计算结果精确到 1%）
2、把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示：
请回答下列问题：
（1）写出此反应的化学方程式：_____；
（2）第一次实验中参加反应的硫、氧气和生成二氧化硫的质量之比是_____；
（3）通过计算，第二次实验生成二氧化硫的质量为_____；
（4）第三次生成的二氧化硫的质量为_____.
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、B
2、A
3、A
4、C
5、C
6、C
7、C
8、A
9、A
10、D
11、B
12、C
13、A
14、C
15、C
16、D
17、D
18、A
19、C
20、B
二、填空题（共3小题，共12分）
1、广口瓶 腐蚀胶帽（或胶头）;沾污试剂 引流 向左盘添加氯化钠（或向左盘添加药品） 偏大
2、水分子 2个氢原子和1个氧原子 1个碳原子和4个氢原子 2个氧原子 原子 氢原子
3、2个氢气分子 每个氢气分子中有2个氢原子 一氧化碳中氧元素的化合价为-2价. 钠离子
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、朝向手心 倒放 试管内液体的体积不要超过试管容积的1/3（加热前先预热；加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向；试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上） 量取液体应该是视线与液体凹液面的最低处保持水平，称量固体药品时，应该把砝码放在右边托盘中 小于 14.7
2、放热 产生大量白烟 磷+氧气 五氧化二磷 不能燃烧 (合理即可) 指示集气瓶中空气里氧气的体积 否 产物不为固体 防止高温熔化物溅落炸裂瓶底 引燃铁丝 吸收产生的有毒气体 排尽集气瓶中的空气，收集到纯净的气体
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）76 （2）6：1：12 （3）63%
2、 1:1:2 8g 8g 第一次
第二次
第三次
氧气的质量（g）
3
4
6
SO2的质量（g）
6